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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:044

解答題

將如圖所示的紙片沿虛線折疊成一個(gè)四面體,著地一面是奇數(shù)和偶數(shù)的概率相同嗎?組成小組用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)著地一面為奇數(shù)的概率.交流各組的結(jié)果,并討論其原因.

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解答題

從一定高度落下的圖釘,落地后可能釘尖著地,也可能釘帽著地,你估計(jì)哪種事件發(fā)生的概率大?組成合作小組,用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)釘尖著地的概率,并與其他小組進(jìn)行交流.

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小明騎車上學(xué)有兩條路可選,兩條路上均要遇到兩次交通信號(hào)燈,若選擇第一條,則車輛通過(guò)兩個(gè)信號(hào)燈時(shí)不停行的概率是均為,若選第二條路,則車輛通過(guò)兩個(gè)信號(hào)燈時(shí),不停行的概率分別為.若你是小明,你會(huì)選擇哪條路?

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從一定高度擲一枚均勻的硬幣,小明拋擲了5次,這5次都是正面朝上,那么你認(rèn)為他第6次拋擲硬幣時(shí)正面朝上的可能性大,還是反面朝上的可能性大?如果你的同學(xué)不同意你的看法,你估計(jì)他會(huì)怎么想?你該如何解釋你的結(jié)論?并具體做一做.

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解答題

有兩組卡片,第一組三張卡片上分別寫有A、C、C;第二組五張卡片上分別寫有A、B、B、C、C.試用樹(shù)狀圖和列表法,求從每組卡片中各抽出一張,兩張都是C的概率.

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某地上年度電價(jià)為每度電0.8元,年用電量為1億度,本年度計(jì)劃將電價(jià)調(diào)至每度0.55~0.75元之間,經(jīng)測(cè)算,若電價(jià)調(diào)至每度x元,則本年度新增用電量y(億度)與(x-0.4)元成反比例;又當(dāng)x=0.65時(shí),y=0.8:

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)若每度電的成本價(jià)為0.3元,則電價(jià)調(diào)至多少元時(shí),本年度電力部門的收益將比上年度增加20%?[收益=用電量×(實(shí)際電價(jià)-成本價(jià))].

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在某一電路中,保持電壓不變,隨著滑動(dòng)變阻器電阻R(Ω)的改變,通過(guò)它兩端的電流I(A),也隨之變化它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求該滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)電流I=3A時(shí),求電阻R的值.

(3)若該滑動(dòng)變阻器的可變電阻在0Ω~45Ω之間,則通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流應(yīng)在什么范圍之間,它隨著電流的改變是怎樣改變的?

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已知△ABC,S=ah(a為△ABC的一條邊,h為這條邊上的高),若△ABC的面積s=6(cm2)則:

(1)△ABC的邊a(cm)與這邊上的高h(yuǎn)(cm)是反比例函數(shù)關(guān)系嗎?請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示h.

(2)當(dāng)△ABC的一條邊為6cm時(shí),則這邊上的高為多少?

(3)如果△ABC的一條邊長(zhǎng)不超過(guò)4cm,那么這條邊上的高最少是多少?

(4)在直角坐標(biāo)系中,作出相應(yīng)的函數(shù)圖象.

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已知y=y(tǒng)1+y2,y1與x-1成正比例,y2與x+1成反比例,當(dāng)x=0時(shí),y=-5.當(dāng)x=2,時(shí)y=-1:

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)y=-1時(shí),求x的值.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:044

由歐姆定律可知,電壓不變時(shí),電流強(qiáng)度與電阻R成反比例,已知電壓不變.電阻R=15歐姆時(shí),電流強(qiáng)度I=0.4安培.

求:(1)I與R的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)R=5歐姆時(shí),求電流強(qiáng)度I.

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