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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

據(jù)2003年12月某報(bào)記載，某兩家雜志聯(lián)合舉辦了中法青少年夢想問卷調(diào)查，針對12～18歲中國和法國青少年的夢想，在巴黎和上海同步展開．法國抽樣訪問了400多位青少年，而中國有3700名被調(diào)查者寄來了答卷．其中的一個(gè)問題是：如果你擁有一塊1萬的土地，你最想用它來做什么呢？關(guān)于這一問題的抽樣

試根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)析，如兩國青少年所關(guān)注的共同之處，還如關(guān)注的對象等等．又若請你參加調(diào)查，你將會(huì)做如何的選擇呢？說說你的想法．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

將一根長40cm的鐵絲分成兩段，再將它們分別彎成正方形，當(dāng)兩段的長度為多少時(shí)，這兩個(gè)正方形的面積之和最小？又如果彎成等邊三角形，那么何時(shí)這兩個(gè)等邊三角形的面積之和最小？如果彎成圓呢？

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

已知：△ABC中，AB=AC=a，M為底邊BC上任意一點(diǎn)，過M點(diǎn)分別作AB、AC的平行線交AC于P，交AB于Q，如圖．

(1)

求四邊形AQMP的周長；

(2)

寫出圖中兩對相似三角形(不需證明)；

(3)

M位于BC的什么位置時(shí)，四邊形AQMP為菱形？說明你的理由．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

某校要從新入學(xué)的兩名體育特長生李勇、張浩中挑選一人參加一項(xiàng)暑假校際跳遠(yuǎn)比賽．在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測試以及之后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中，他們的成績?nèi)缦卤?單位：cm)：

(1)

請你填補(bǔ)表中所空各項(xiàng)數(shù)據(jù)；

(2)

你發(fā)現(xiàn)李勇、張浩的跳遠(yuǎn)成績各有什么特點(diǎn)？

(3)

經(jīng)查閱歷屆比賽資料，成績?nèi)暨_(dá)到6m，就很可能奪冠，你認(rèn)為選誰參賽更有把握；

(4)

以往的該項(xiàng)最好成績記錄為6.15m，為打破記錄，你認(rèn)為應(yīng)選誰參賽

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

如圖Rt△OAB的斜邊OA在x軸的正半軸上，直角的頂點(diǎn)B在第一象限內(nèi)，已知點(diǎn)A(10，0)，．

(1)

求B點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)

求過O、B、A三點(diǎn)拋物線的解析式；

(3)

判斷該拋物線的頂點(diǎn)P與△OAB的外接圓的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

如圖在平行四邊形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F．

(1)

寫出圖中每一對你認(rèn)為全等的三角形；

(2)

選擇(1)中的任意一對進(jìn)行證明．

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科目： 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊)、期末測試題 題型：044

“作業(yè)負(fù)擔(dān)過重”一直是大家所關(guān)注的問題，對此，小華在同學(xué)中開展調(diào)查，她的調(diào)查問題是：“你平均每天有多少時(shí)間用于作業(yè)？”你認(rèn)為這個(gè)調(diào)查問題的設(shè)計(jì)恰當(dāng)嗎？你感到還可以如何設(shè)計(jì)調(diào)查問題？

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科目： 來源：測試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊　第17章　反比例函數(shù)、17.1.2　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二) 題型：044

已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=mx＋n的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(－3，1)，且在時(shí)，這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值相等，求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.