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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)  七年級(jí)數(shù)學(xué)  下冊(cè) 題型:013

方程2-=-去分母得

[  ]

A.2-2(2x-4)=-(x-7)

B.12-2(2x-4)=-x-7

C.12-2(2x-4)=-(x-7)

D.12-(2x-4)=-(x-7)

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:013

如圖,Rt△ABC中,AD是斜邊BC上的高,∠ABC的平分線交AD、AC分別于點(diǎn)F、E,EG⊥BC,垂足為G,下面結(jié)論:①∠C=∠BAD;②BA=BG;③AF=AE=EG;④AF=FD;⑤BE平分∠AEG.其中正確的結(jié)論有

[  ]

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:013

下列變形正確的個(gè)數(shù)為

(1)如果如ab=bc,那么a=b  (2)如果3x-1=2x+1,那么x=0  (3)如果(a+1)x=b-1,那么x=  (4)如果x=a,那么x÷a=0

[  ]

A.0
B.1
C.2
D.3

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

初三年級(jí)某次調(diào)研考試后,統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的情況如下表:

則下列判斷一定正確的是

[  ]

A.甲班學(xué)生成績(jī)的總和高于乙班學(xué)生成績(jī)的總和

B.甲班學(xué)生的平均成績(jī)低于乙班學(xué)生的平均成績(jī)

C.甲班學(xué)生成績(jī)?yōu)?8分的人數(shù)和乙班的一樣多

D.將兩班學(xué)生的成績(jī)分別從高到低的順序排列,則處在中間位置的成績(jī)都是68

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

某市區(qū)一周的一氧化碳污染指數(shù)的數(shù)據(jù)為:14,36,39,23,14,32,24.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次為

[  ]

A.14,24,26
B.39,26,24
C.14,24,24
D.39,24,26

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC,交AB、AC于E、F.在圖中等腰三角形共有________個(gè).

[  ]

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

如圖,已知AB=AC=BD,那么∠1和∠2之間的關(guān)系是

[  ]

A.∠1=2∠2
B.2∠1+∠2=
C.∠1+3∠2=
D.3∠1-∠2=

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角等于,則頂角為

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

能夠鋪滿地面的正多邊形組合是

[  ]

A.正八邊形和正方形

B.正五邊形和正十邊形

C.正方形和正六邊形

D.正四邊形和正七邊形

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:013

能夠鋪滿地面的正多邊形是

[  ]

A.正方形
B.正五邊形
C.正八邊形
D.正十邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案