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科目: 來(lái)源:2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專(zhuān)題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第13章 三角形中的邊角關(guān)系 滬科版 題型:044

已知a、b、c是三角形的三邊,且滿足a2+b2+c2-ab-bc-ca=0.試判斷三角形的形狀.

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若a、b、c是△ABC的三邊,化簡(jiǎn)|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|.

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科目: 來(lái)源:2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專(zhuān)題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第14章 全等三角形 滬科版 題型:044

能夠互相重合的多邊形叫做全等形,即如果兩個(gè)多邊形對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等,那么兩個(gè)多邊形一定全等.但判定兩個(gè)三角形全等只需三組對(duì)應(yīng)量相等即可,如SAS,SSS等,但如果要判定兩個(gè)四邊形全等僅有四組量對(duì)應(yīng)相等是不夠的,必須具備至少五組量對(duì)應(yīng)相等.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)四邊形全等的一種判定方法(五組量對(duì)應(yīng)相等);

(2)如圖,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的判定方法是正確的;

(3)舉例說(shuō)明僅有四邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形不一定全等(畫(huà)出圖形并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由).

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如圖(1),已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE.

(1)試判斷AC與CE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(2)若將CD沿CB方向平移得到圖(2)(3)(4)(5)的情形,其余條件不變,此時(shí)第(1)問(wèn)中AC與CE的位置關(guān)系還成立嗎?結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖所示,在△ABC中,∠C=90,AC=10 cm,BC=5 cm,一條線段PQ=AB,P,Q兩點(diǎn)分別在AC和過(guò)A點(diǎn)且垂直于AC的射線上運(yùn)動(dòng).問(wèn)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC上什么位置時(shí),△ABC才能和△APQ全等?

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某同學(xué)根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)原理制作了如圖所示的一個(gè)測(cè)量工具——拐尺,其中O為AB的中點(diǎn),CA⊥AB,BD⊥AB,CA=BD,現(xiàn)要測(cè)量一透明隔離房間的深度,如何使用此測(cè)量工具,說(shuō)明理由.

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1805年,法國(guó)拿破侖率軍與德軍在萊茵河激戰(zhàn),德軍在河北岸Q處,如圖,因不知河寬,法軍很難瞄準(zhǔn)敵軍,聰明的拿破侖站在南岸O處調(diào)整好自己的帽子,使視線恰好擦過(guò)帽舌邊沿看到敵軍兵營(yíng)Q處,然后后退到B點(diǎn),這時(shí)他的視點(diǎn)恰好能落在O處,于是他命令部下測(cè)量他腳站的B處與O點(diǎn)之間的距離,并下令按這個(gè)距離炮轟敵兵營(yíng),法軍能命中嗎?說(shuō)明理由.

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如圖所示,△ABC繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)(順時(shí)針)90°到△DBE,且∠ABC=90°.

(1)△ABC和△DBE是否全等?指出對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角;

(2)直線AC、直線DE有怎樣的位置關(guān)系?

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如圖所示,A,D,E三點(diǎn)在同一直線上,且△BAD≌△ACE.

(1)試說(shuō)明BD=DE+CE;

(2)△ABD滿足什么條件時(shí),BD∥CE?

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如圖,已知△EAB≌△DCE,AB、EC分別是兩個(gè)三角形的最長(zhǎng)邊,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度數(shù).

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