科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第三章 一元一次方程 湘教版 題型:044
解下列方程:
(1)-1=
-2;
(2){
[
(
x-1)-6]+4}=1.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第三章 一元一次方程 湘教版 題型:044
已知關于x的方程x+=3+
的解是x=3或x=
;
已知關于x的方程x+=4+
的解是x=4或x=
;
已知關于x的方程x+=5+
的解是x=5或x=
;
……,
小王認真分析和研究上述方程的特征,提出了如下的猜想.
關于x的方程x+=c+
的解是x=c或x=
;并且小王在老師的幫助下完成了嚴謹?shù)淖C明(證明過程略).小王非常高興,他向同學提出如下的問題.
(1)關于x的方程x+=2013+
的解是x=________或x=________;
(2)已知關于x的方程x+=12+
,則x的解是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第三章 一元一次方程 湘教版 題型:044
a、b、c三種物體的重量如下圖所示:
回答下列問題:
(1)a、b、c三種物體就單個而言哪個最重?
(2)若天平一邊放一些物體a,另一邊放一些物體c,要使天平平衡,天平兩邊至少應該分別放幾個物體a和物體c?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第三章 一元一次方程 湘教版 題型:044
如果關于x的方程(1-|m|)x2+3 mx-(5-2 m)=0是一元一次方程.求此方程的解.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第四章 圖形的認識 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044
如圖,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOC的平分線.
(1)如果∠AOC=48°,∠BOC=42°,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖∠AOB的大小不變,與(1)相同,而射線OC在∠AOB的內部繞點O旋轉,∠DOE的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其度數(shù);
(3)如果∠AOB的大小仍不變,而射線OC在∠AOB的外部繞點O旋轉(∠AOC不大于90°),OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOC的平分線,請畫出相應的圖形,此時∠DOE的大小是否發(fā)生變化?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第四章 圖形的認識 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044
如圖所示,將兩塊三角板的直角頂點重合.
(1)寫出以C為頂點的相等的角;
(2)若∠ACB=150°,求∠DCE度數(shù);
(3)寫出∠ACB與∠DCE之間所具有的數(shù)量關系;
(4)當三角板ACD繞點C旋轉時,你所寫出的(3)中的關系是否變化?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第四章 圖形的認識 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044
一天上午八點多,小明與幾個同學外出參加社會實踐活動,臨出門他一看鐘,時針與分針正好是重合的,下午兩點多他回到家里,一進門看鐘的時針與分針方向相反,正好成一條直線,問小明是幾點出去,幾點回到家的,共用了多少時間?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第四章 圖形的認識 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044
如圖,射線OC、OD在∠AOB的內部,∠AOC=∠AOB,OD平分∠BOC,∠BOD與∠AOC互余,求∠AOB的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014湘教版七年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數(shù)學:第四章 圖形的認識 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044
如圖,∠AOB=110°,∠COD=70°,OA平分∠EOC,OB平分∠DOF,求∠EOF的大�。�
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com