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科目: 來源:精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè)) 蘇科版 蘇科版 題型:044

一張正方形的紙(如圖①),沿虛線對(duì)折一次得圖②,再沿虛線對(duì)折一次得圖③,然后用剪刀沿圖③中的虛線剪去一個(gè)角,再打開后的形狀怎樣?

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科目: 來源:精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè)) 蘇科版 蘇科版 題型:044

鐘表上的分針和時(shí)針一天一夜重合多少次?

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科目: 來源:精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè)) 蘇科版 蘇科版 題型:044

將下列4個(gè)數(shù),用+、-、×、÷及括號(hào)連結(jié)起來,使得運(yùn)算結(jié)果為24.

(1)5,5,8,10;(2)1,2,3,17.

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科目: 來源:新課標(biāo) 讀想練同步測(cè)試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:044

如圖所示,已知AB∥CD,BD平分∠ABC,∠BCD=,根據(jù)已知,你能求出哪些角的度數(shù)?(請(qǐng)一一寫出它們的度數(shù),并寫出推導(dǎo)過程).

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 配蘇科版 配蘇科版 題型:044

如圖,將長(zhǎng)方形ABCD,繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到長(zhǎng)方形,分別連結(jié)AC,,若AB=6,BC=4,求的長(zhǎng).

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 配蘇科版 配蘇科版 題型:044

如圖,正方形ABCD中,E是BC上一點(diǎn),△ABE經(jīng)旋轉(zhuǎn)后得到△ADF.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?

(2)旋轉(zhuǎn)了多少度.

(3)如果點(diǎn)G是AB上一點(diǎn),那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)G應(yīng)旋轉(zhuǎn)到什么位置?請(qǐng)?jiān)趫D中將點(diǎn)G的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示出來.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 配蘇科版 配蘇科版 題型:044

畫△ABC,使AB=4,AC=3,AD是BC邊上的中線,將△ABC繞D旋轉(zhuǎn)180°,并畫出圖形,問AD的取值在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:044

動(dòng)手試一試.

給你一根足夠長(zhǎng)的繩子和一把1米長(zhǎng)的刻度尺,你能測(cè)量如圖所示,升旗臺(tái)P點(diǎn)到跑道內(nèi)道AB的距離嗎?說說你的方法和幾何理由,并按1∶2000的比例尺,測(cè)量出這個(gè)距離.

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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:044

探討一個(gè)正方形,一個(gè)正五邊形,一個(gè)正二十邊形能否鋪滿地面,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 適用人教課標(biāo)版學(xué)生 人教課標(biāo)版 題型:044

觀察圖中的七幅圖,體會(huì)它們是怎樣拼接而成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案