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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 華師大版 題型:044

在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=C.若∠C=90°,如圖1,則根據(jù)勾股定理,得a2+b2=c2.若△ABC不是直角三角形,如圖2和圖3,請(qǐng)你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 華師大版 題型:044

如圖,南北方向PQ以東為我國(guó)的領(lǐng)海,以西為公海.某天晚上10時(shí)28分,我邊防反偷渡巡邏艇101號(hào)在A處發(fā)現(xiàn)其正西方向的C處有一可疑船只正向我沿?拷,便立即通知正在PQ上B處巡邏的103號(hào)艇注意其動(dòng)向.經(jīng)觀測(cè)發(fā)現(xiàn),A、C之間的距離為10海里,A、B之間的距離為6海里,B、C之間的距離為8海里.若該可疑船只的速度為12.8海里/時(shí),則該可疑船只最早在何時(shí)進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)海?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 華師大版 題型:044

據(jù)我國(guó)古代《周髀算經(jīng)》記載,公元前1120年,商高對(duì)周公說:“將一根直尺折成一個(gè)直角,兩端連結(jié)得一個(gè)直角三角形,如果勾是三,股是四,那么弦就等于五.”后人概括為:“勾三、股四、弦五.”

(1)觀察3、4、5;5、12、13;7、24、25;….可以發(fā)現(xiàn)這幾組勾股數(shù)的“勾”都是奇數(shù),且從3起就沒有間斷過.計(jì)算(9-1),(9+1)與(25-1),(25+1),并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,分別寫出能(用勾)表示7、24、25的股和弦的算式;

(2)根據(jù)(1)的規(guī)律,用n(n為奇數(shù)且n≥3)的代數(shù)式來表示所有這些勾股數(shù)的勾、股、弦.猜想它們之間的兩種相等關(guān)系,并對(duì)猜想加以說明;

(3)繼續(xù)觀察4、3、5;6、8、10;8、15、17;….可以發(fā)現(xiàn)各組的第一個(gè)數(shù)都是偶數(shù),且從4起也沒有間斷過,運(yùn)用類似上述探索的方法,直接用m(m為偶數(shù)且m≥4)的代數(shù)式來表示它們的股和弦.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 滬科版 題型:044

已知A(m2,2)B(3,)是同一個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn).

(1)m的值;

(2)作出這個(gè)反比例函數(shù)的圖象;

(3)求△AOB的面積.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 北師大版 題型:044

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(-3,m),Q(2,-3).

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在給定的直角坐標(biāo)系(如圖)中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;

(3)當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 北師大版 題型:044

如圖,小華設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一根勻質(zhì)的木桿中點(diǎn)O左側(cè)固定位置B處懸掛重物A,在中點(diǎn)O右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉,改變彈簧秤與點(diǎn)O的距離x(cm),觀察彈簧秤的示數(shù)y(N)的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)把上表中(x,y)的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),用平滑曲線連接這些點(diǎn)并觀察所得的圖象,猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)彈簧桿的示數(shù)為24 N時(shí),彈簧秤與O點(diǎn)的距離是多少cm?隨著彈簧秤與O點(diǎn)的距離不斷減小,彈簧秤上的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 北師大版 題型:044

已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(1,1).

(1)求兩個(gè)函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)B是x軸上的一點(diǎn),且△AOB是直角三角形,求點(diǎn)B的坐標(biāo)

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 北師大版 題型:044

下圖是一個(gè)反比例函數(shù)圖象的一部分,點(diǎn)A(1,10),B(10,1)是它的端點(diǎn)

(1)求此函數(shù)的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)請(qǐng)你舉出一個(gè)能用本題的函數(shù)關(guān)系描述的生活實(shí)例.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 北師大版 題型:044

小明的媽媽給了小明一些錢,讓小明自己去買糖果吃,某商場(chǎng)的糖果可按粒賣

(1)如果媽媽給小明的錢為a元,設(shè)某種糖果每粒的單價(jià)是x元,小明手頭的錢最多能買到這種糖果總數(shù)是y粒,請(qǐng)寫出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式

(2)現(xiàn)有兩種小明喜歡的糖果A和B,A糖果的單價(jià)為0.1元一粒,B糖果的單價(jià)為0.15元一粒,已知小明手頭的錢全部買A糖果,可以買30粒,那么,如果全部買B糖果可以買多少粒?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 北師大版 題型:044

如圖,O為直線MN上一點(diǎn),P為射線OC上的一個(gè)定點(diǎn),Q為線段OP上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),OA、OB平分∠MOC、∠NOC,過Q點(diǎn)作EF∥MN交OA、OB于點(diǎn)E、F.

(1)求證:Q為EF的中點(diǎn);

(2)連接PE、PF,當(dāng)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形PEOF為矩形?試說明理由.

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