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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計算:

(1)

(2)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

先化簡,再求值:

,其中x=-1.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計算:

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

列式計算:

求整式的和與的差.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計算:

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

計算

(1)

(2)

(3)

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科目: 來源:設(shè)計七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:059

如圖,∠AOB、∠COD都是直角,試猜想∠AOD和∠BOD在數(shù)量上是否存在相等,互余或互補關(guān)系?你能說明你猜想的正確性嗎?當(dāng)∠COD繞O旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,你的猜想還成立嗎?

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科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:059

如圖,△ABC和△CDE都是等邊三角形.

(1)試說明圖(1)中AD=BE的理由.

(2)如將△CDE繞C點順時針旋轉(zhuǎn)至圖(2)時,AD=BE還成立嗎?簡要說明理由.

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:059

在數(shù)學(xué)活動小組里,小剛給大家說了這樣一個問題,如圖所示,AE是∠BAC的平分線,AB=AC.

(1)若D是AE上任意一點,則△ABD≌△ACD,你知道其中的理由嗎?

(2)若D是AE反向延長線上任意一點,則△ABD≌△ACD這個結(jié)論還成立嗎?試說明你的猜想.

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:059

如圖,AB⊥BD于B,ED⊥BD于D,BC=DE,AB=CD,則AC與CE的位置關(guān)系怎樣?寫出你的猜想,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案