相關(guān)習(xí)題
 0  198927  198935  198941  198945  198951  198953  198957  198963  198965  198971  198977  198981  198983  198987  198993  198995  199001  199005  199007  199011  199013  199017  199019  199021  199022  199023  199025  199026  199027  199029  199031  199035  199037  199041  199043  199047  199053  199055  199061  199065  199067  199071  199077  199083  199085  199091  199095  199097  199103  199107  199113  199121  366461 

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,要判斷DE是否平行于BC,我們可以去度量哪些角?請寫出所有的方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,∠A=,∠BGE=,∠CHG=,由以上條件你能推出哪兩條直線是平行的?

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a2-a-1=0,求a8的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值是2,若x=+cd-m2,求5x-{2x+1-2〔3x+(5-4x)}的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

若2x2-5x+5=0,求代數(shù)式(15x2-18x+9)-(-3x2+19x-31)-8x值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知a+b+2c=1,a2+b2-8cx+6c=5,求ab-bc-ac

的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,有2005個正方形由小到大套在一起,從外向里相間畫上陰影,最外面一層畫陰影,最里面一個小正方形沒畫陰影,最外邊的正方形邊長為2006cm,以下依次為2005cm,2004cm,2003cm,2002cm,……,1cm.那么在這個圖形中,畫陰影部分的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

為了迎接“藝術(shù)節(jié)”的到來,孫老師新編排一個團體操.在造型設(shè)計中,先讓參排隊員排成一個方陣(即行與列的人數(shù)一樣多的隊形)人數(shù)正好夠用,然后再進行各種隊形變化,其中的一個造型需分為5人一組,手執(zhí)彩帶變換圖形,在討論分組方案中,有人說現(xiàn)在的隊員人數(shù)按“5人一組”分將多出3人.你說這可能嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

給出下列算式:32-12=8×1,52-32=8×2,72-52=8×3……觀察總結(jié)規(guī)律,并用等式表示出來.

查看答案和解析>>

科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

觀察下列算式:44-8=62,4444-88=662,444444-888=6662……

(1)你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?把它表示出來.

(2)若,則N的各位數(shù)字的和為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案