科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
一次函數(shù)y=x+b與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B,若△OAB的周長(zhǎng)為2+(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求b的值.
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科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
已知A、B兩地相距80千米,甲、乙兩人沿同一條公路從A地到B地,乙騎自行車,甲騎摩托車,DE、OC分別表示甲、乙兩人離開(kāi)A地s(千米)與時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)所示圖象填空:
(1)乙出發(fā)________小時(shí)后,甲才出發(fā).
(2)大約在乙出發(fā)后________小時(shí),兩人相遇,這時(shí)他們離開(kāi)A地________千米.
(3)甲的速度是________千米/時(shí),乙的速度是________千米/時(shí).
(4)甲到B地時(shí),乙離開(kāi)A地________千米.
(5)乙離開(kāi)A地的距離s(千米)與時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
如圖所示,某邊防部接到情報(bào),近海外有一可疑船只A正向公海方向行駛,邊防部迅速派出快艇B追趕,在追趕過(guò)程中,設(shè)快艇B相對(duì)于海岸的距離為y1(海里),可疑船只A相對(duì)于海岸的距離為y2(海里),追趕時(shí)間為t(分鐘),圖中lA、lB分別表示y2、y1與t之間的關(guān)系,結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中標(biāo)注的數(shù)據(jù),分別求出y1、y2與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)15分鐘內(nèi)B能否追上A?說(shuō)明理由;
(3)已知當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時(shí),B將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行檢查,照此速度計(jì)算,B能否在A逃入公海前將其攔截?
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科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
如圖正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫(huà)三角形.
(1)其中兩條邊是有理數(shù),一條邊為無(wú)理數(shù)的三角形.
(2)其中兩條邊是無(wú)理數(shù),一條邊為有理數(shù)的三角形.
(3)其中三邊都是無(wú)理數(shù)的三角形.
想一想,算一算這些三角形圍成面積數(shù)有一個(gè)什么共同特征?(可選1,,,,2等實(shí)數(shù))
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科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
按下列程序計(jì)算,把答案填寫(xiě)在表格內(nèi),然后看看有什么規(guī)律,想想為什么會(huì)有這個(gè)規(guī)律?
(1)填寫(xiě)表內(nèi)空格
(2)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:________;
(3)用簡(jiǎn)要過(guò)程證明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
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科目: 來(lái)源:一課3練 數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:044
若x=(n≥1,為自然數(shù)),試問(wèn)x是有理數(shù)嗎?若是,請(qǐng)求出x.
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:044
已知:四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列5個(gè)條件:
A.AB∥CD B.AD=BC C.AB=CD D.∠BAD=∠DCB E.AD∥BC
(1)從以上5個(gè)條件中任意選取2個(gè)條件,能推出四邊形ABCD是平行四邊形的有(用序號(hào)表示):如____________________________________.
(2)對(duì)由以上5個(gè)條件中任意選取2個(gè)條件,不能推出四邊形ABCD是平行四邊形的,請(qǐng)選取一種情況舉出反例說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:044
已知一個(gè)凸四邊形ABCD的四條邊的長(zhǎng)順次是a、b、c、d,且(a2+ab)-c(a+b)=0,(b2+bc)-d(d+c)=0,則四邊形ABCD的形狀能確定嗎?若能,試確定其形狀;若不能,試說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:044
如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC交BD于點(diǎn)O.
(1)AC與BD有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
(2)若在AC上取點(diǎn)P(點(diǎn)P不與O、A、C重合),求證:PB=PD.
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