科目: 來(lái)源:新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng) 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 題型:044
從高處自由落下的物體,在沒(méi)有空氣阻力的情況下,有如下關(guān)系:h=gt2,其中h是下落距離,t是下落時(shí)間,g是重力加速度(取g=9.8m/s2),若某一物體從10m高處自由落下,沒(méi)有空氣阻力時(shí),多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)地面?
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王老師有棱長(zhǎng)為40.25cm的兩個(gè)正方體紙箱裝滿了書,他想再把這些書都放入一個(gè)新制的正方體木箱中,結(jié)果正好放下.那么這個(gè)木箱的棱長(zhǎng)大約是多少?(結(jié)果精確到0.01cm)
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小明從商店買來(lái)四枝直徑為10mm的圓珠筆,店主又贈(zèng)給他一枝直徑為4mm的筆芯,攜帶時(shí),他將四枝筆捆緊固定后,想把筆芯插入四枝筆之間的空隙中,筆芯能插進(jìn)去嗎?
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如圖,試在圖中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù),使得圖中每一行、每一列、每一對(duì)角線上3個(gè)數(shù)的乘積都等于1.
你還能找到一個(gè)數(shù),使得圖中每一行、每一列、每一對(duì)角線上3個(gè)數(shù)的乘積都等于這個(gè)數(shù)嗎?與同學(xué)們交流一下,看看你找的數(shù)與其他同學(xué)找的數(shù)是否一樣.
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一長(zhǎng)方體木盒的左右側(cè)面積為12cm2的正方形,上、下底面的面積為18cm2,試求該長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少?
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比較各組實(shí)數(shù)的大。
(1)-和-2;(2)-和-.
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一球形塑鋼內(nèi)裝滿水的體積為3.5m3,如果球體的半徑為R,其體積計(jì)算公式為πR3,試求此球形塑鋼的內(nèi)部半徑.(π取3.14,結(jié)果保留四個(gè)有效數(shù)字)
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我們知道,對(duì)于任意一個(gè)數(shù),利用計(jì)算器對(duì)它不斷進(jìn)行開立方運(yùn)算,其結(jié)果越來(lái)越趨近1或-1,你能想象出如果是開五次方,其結(jié)果會(huì)有何特征嗎?
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如圖,一個(gè)底面積為10πcm2的圓柱形物體,要放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方體盒子中,能放進(jìn)去嗎?
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用48m長(zhǎng)的籬笆材料在空地上圍成一個(gè)綠化場(chǎng)地,現(xiàn)有兩種設(shè)計(jì)方案:一種是圍成正方形的場(chǎng)地,一種是圍成圓形場(chǎng)地,試問(wèn)選用哪一種方案圍成的面積較大?說(shuō)明理由.
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