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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

如圖,則圖中α=________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

在△ABC中,∠B=,∠ACE是△ABC的一個(gè)外角,且∠ACE=,則∠A=________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

用不等式表示“a的3倍與16的差是一個(gè)非負(fù)數(shù)”應(yīng)是________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

已知=x,用x的代數(shù)式表示y為________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

計(jì)算20052-2004×2005=________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

-9x2+3xy2-12x2y的公因式是________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

把一個(gè)多項(xiàng)式化為________的形式,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

分解因式x2-4y2=________.

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多項(xiàng)式-ab(a-b)2+a(b-a)2-ac(a-b)2分解因式時(shí),所提取的公因式應(yīng)是________.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:022

如果a+b=10,ab=21,則a2b+ab2的值為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案