相關(guān)習(xí)題
 0  195208  195216  195222  195226  195232  195234  195238  195244  195246  195252  195258  195262  195264  195268  195274  195276  195282  195286  195288  195292  195294  195298  195300  195302  195303  195304  195306  195307  195308  195310  195312  195316  195318  195322  195324  195328  195334  195336  195342  195346  195348  195352  195358  195364  195366  195372  195376  195378  195384  195388  195394  195402  366461 

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

甲、乙兩人對(duì)題目“化簡(jiǎn)并求值：，其中”有不同的解答，甲的解答是：，乙的解答是：．誰(shuí)的解答是錯(cuò)誤的？為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

先閱讀下面一段文字，然后完成所給各題：

由二次根式的乘法運(yùn)算可知，那么我們可以利用它把通過(guò)乘以化為不含根號(hào)的有理式，與互為有理化因式，因而也可以用這種方法進(jìn)行分母有理化，如：．

類似方法可算出：

，，，，…

從計(jì)算結(jié)果中找出規(guī)律，再利用這一規(guī)律計(jì)算下列式子的值：

．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

若－2的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，求b＋2a的值．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

化簡(jiǎn)求值：已知，，求的值．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

試求函數(shù)t＝2－的最大值和最小值．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

設(shè)的整數(shù)部分為m，小數(shù)部分為n，求代數(shù)式m＋n＋的值．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

如圖是一張等腰直角三角形彩色紙，AC＝BC＝40 cm．將斜邊上的高CD四等份，然后裁出3張寬度相等的紙條，再把這些紙條剪成面積最大的長(zhǎng)方形，求這三張長(zhǎng)方形紙條長(zhǎng)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

化簡(jiǎn)：

(1)(0＜x＜3)；

(2)(a＞0，b＞0)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

計(jì)算及化簡(jiǎn)：

(1)(x＞0，y＞0)；(2)(x＞3y＞0)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

x、y都為實(shí)數(shù)，且y＞，化簡(jiǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案