科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇無錫育才中學(xué)第二學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算:
1.
2.
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解方程解不等式組
1.
2.解不等式組
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如圖,E、F是□ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AF=CE.請(qǐng)你猜想線段BE與DF之間的關(guān)系,并加以證明.
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有A、B兩個(gè)黑布袋,A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2.B布袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字,和.小明從布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為,再從布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為,這樣就確定點(diǎn)的一個(gè)坐標(biāo)為.
1.用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)的所有可能坐標(biāo);
2.求點(diǎn)落在直線上的概率
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某中學(xué)在該校抽取若干名學(xué)生對(duì)“你認(rèn)為2010年的北京春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目如何?”進(jìn)行問卷調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(圖(1)圖(2)).
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(1),圖(2)提供的信息,解答下列問題:
1.參加問卷調(diào)查的學(xué)生有 名;
2.將統(tǒng)計(jì)圖(1)中“非常精彩”的條形部分補(bǔ)充完整;
3.在統(tǒng)計(jì)圖(2)中,“比較好”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;
4.若全校共有4500名學(xué)生,估計(jì)全校認(rèn)為“非常精彩”的學(xué)生有 名.
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如圖,某天然氣公司的主輸氣管道從A市的北偏東60°方向直
線延伸,測繪員在A處測得要安裝天然氣的M小區(qū)在A市北偏東30°方向,測繪員
沿主輸氣管道步行2000米到達(dá)C處,測得小區(qū)M位于C的北偏西60°方向,請(qǐng)你在
主輸氣管道上尋找支管道連接點(diǎn)N,使到該小區(qū)鋪設(shè)的管道最短,并求AN的長.
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小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)360度,時(shí)針毎小時(shí)旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時(shí)針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對(duì)鐘面進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1度,時(shí)針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時(shí)間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:
請(qǐng)你完成:
1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
2.直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;
3.若小華繼續(xù)觀察一個(gè)小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.
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如圖(1),∠ABC=90°,O為射線BC上一點(diǎn),OB = 4,以點(diǎn)O為圓心,長為半徑作⊙O交BC于點(diǎn)D、E.
1.當(dāng)射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)多少度時(shí)與⊙O相切?請(qǐng)說明理由.
2.若射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)600時(shí)與⊙O相交于M、N兩點(diǎn),如圖(2),求的長。
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已知拋物線C1與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為交于(-4,0),對(duì)稱軸為直線x=-1.5,
并過點(diǎn)(-1,6)
1.求拋物線C1的解析式;
2.求出與拋物線C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的拋物線C2的解析式,并在C1所在的平面直角坐標(biāo)系中畫出C2的圖像;
3.在(2)的條件下,拋物線C1 與拋物線C2與相交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
①求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
②點(diǎn)P在拋物線上,且位于點(diǎn)A和點(diǎn)B之間;點(diǎn)Q在拋物線上,也位于點(diǎn)A和點(diǎn)B之間.當(dāng)PQ∥軸時(shí),求PQ長度的最大值.
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已知:矩形紙片ABCD中,AB=26厘米,BC=18.5厘米,點(diǎn)E在AD上,且AE=6厘米,點(diǎn)P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn).按如下操作:
步驟一,折疊紙片,使點(diǎn)P與點(diǎn)E重合,展開紙片得折痕MN(如圖1所示);
步驟二,過點(diǎn)P作PT⊥AB,交MN所在的直線于點(diǎn)Q,連接QE(如圖2所示)
1.無論點(diǎn)P在AB邊上任何位置,都有PQ_________QE(填“”、“”、“”號(hào));
2.如圖3所示,將紙片ABCD放在直角坐標(biāo)系中,按上述步驟一、二進(jìn)行操作:
①當(dāng)點(diǎn)P在A點(diǎn)時(shí),PT與MN交于點(diǎn)Q1,Q1點(diǎn)的坐標(biāo)是(_______,_________);
②當(dāng)PA=6厘米時(shí),PT與MN交于點(diǎn)Q2. Q2點(diǎn)的坐標(biāo)是(_______,_________);
③當(dāng)PA=12厘米時(shí),在圖3中畫出MN,PT(不要求寫畫法),并求出MN與PT的交點(diǎn)Q3的坐標(biāo);
3.點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程,PT與MN形成一系列的交點(diǎn)Q1,Q2,Q3……觀察、猜想:眾多的交點(diǎn)形成的圖象是什么?并直接寫出該圖象的函數(shù)表達(dá)式.
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