已知：如圖，在中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA上的點(diǎn)，且AE=CG，BF=DH．求證：≌．

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù) 的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A（-1，n）．（1）求反比例函數(shù)的解析式；（2）若P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn)，且PA=OA，試寫出點(diǎn)的坐標(biāo)．

把一副撲克牌中的張黑桃牌（它們的正面牌面數(shù)字分別是、、）洗勻后正面朝下放在桌面上．

（1）如果從中隨機(jī)抽取一張牌，那么牌面數(shù)字是的概率是多少？

（2）小王和小李玩摸牌游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機(jī)抽出一張牌，記下牌面數(shù)字后放回，洗勻后正面朝下，再由小李隨機(jī)抽出一張牌，記下牌面數(shù)字．當(dāng)張牌面數(shù)字相同時(shí)，小王贏；當(dāng)張牌面數(shù)字不相同時(shí)，小李贏．此游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平？為什么?

為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?

（2）請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)？

小明家所在居民樓的對(duì)面有一座大廈AB，米．為測(cè)量這座居民樓與大廈之間的距離，小明從自己家的窗戶C處測(cè)得大廈頂部A的仰角為37°，大廈底部B的俯角為48°．求小明家所在居民樓與大廈的距離CD的長(zhǎng)度．（結(jié)果保留整數(shù)）

如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上，且．

（1）求證：直線BF是⊙的切線；

（2）若AB=5，，求BC和BF的長(zhǎng)．

如圖，在矩形中，是的中點(diǎn)，將沿折疊后得到，且點(diǎn)在矩形內(nèi)部，再延長(zhǎng)交于點(diǎn)

（1）判斷與之長(zhǎng)是否相等, 并說(shuō)明理由．

（2）若，求的值．

（3）若，求的值．

已知，點(diǎn)的坐標(biāo)為，關(guān)于的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為，圖象交軸于兩點(diǎn)，交軸正半軸于點(diǎn)．以為直徑作圓，其圓心為．

（1）寫出三點(diǎn)的坐標(biāo)（可用含的代數(shù)式表示）；

（2）當(dāng)為何值時(shí)點(diǎn)在直線上？判定此時(shí)直線與圓的位置關(guān)系？

（3）連接，當(dāng)變化時(shí)，試用表示的面積，并在給出的直角坐標(biāo)系中畫出S關(guān)于m的函數(shù)圖象的示意圖．

數(shù)據(jù)３，１，５，２，７，２的極差是（＊）

（Ａ）２　　�。ǎ拢�７　　　（Ｃ）６　　�。ǎ模�５

單項(xiàng)式－的系數(shù)為（＊）

（Ａ）２　　�。ǎ拢�－２　　�。ǎ茫�３　　�。ǎ模�－３