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科目： 來源： 題型：解答題

計算：數(shù)學公式數(shù)學公式-數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

某學校食堂為了了解服務質量，隨機調查了來食堂就餐的200名學生，調查的結果如圖所示，根據(jù)圖中給出的信息，這200名學生中對該食堂的服務質量表示很滿意的有________人．

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科目： 來源： 題型：填空題

從3名男生和n名女生中任選1名同學參加數(shù)學競賽，其中選出男生的概率為數(shù)學公式，則選出女生的概率為________，n=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）如圖．則abc________0，a-b+c________0，b2-4ac________0．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知a、b、c均為實數(shù)且數(shù)學公式，求方程ax2+bx+c=0的根．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
（1）數(shù)學公式-2sin60°-（數(shù)學公式+2）；
（2）計算：cos60°+數(shù)學公式-數(shù)學公式-2-1．

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科目： 來源： 題型：填空題

某工廠用兩年時間把產量提高了44%，求每年的平均增長率．設每年的平均增長率為x，列方程為________，增長率為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，△ABC是等腰三角形，AB=AC，以AC為直徑的⊙O與BC交于點D，DE⊥AB，垂足為E，ED的延長線與AC的延長線交于點F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為2，BE=1，求cosA的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關于x、y的方程組數(shù)學公式，請你分析a、b取何值時，方程組解的情況．

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科目： 來源： 題型：填空題

不等式-1＜數(shù)學公式≤2的整數(shù)解為________．

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同步練習冊答案