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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

(2009•紹興)為了積極應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī),某市采取宏觀經(jīng)濟(jì)政策,啟動(dòng)了新一輪投資計(jì)劃.該計(jì)劃分民生工程,基礎(chǔ)建設(shè),企業(yè)技改,重點(diǎn)工程等四個(gè)項(xiàng)目,有關(guān)部門就投資計(jì)劃分項(xiàng)目情況和民生工程項(xiàng)目分類情況分別繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:
(1)求投資計(jì)劃中的企業(yè)技改項(xiàng)目投資占總投資的百分比;
(2)如果交通設(shè)施投資占民生工程項(xiàng)目投資的25%,比食品衛(wèi)生多投資850萬(wàn)元.計(jì)算交通設(shè)施和文化娛樂(lè)各投資多少萬(wàn)元?并據(jù)此補(bǔ)全圖2.

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(2009•邵陽(yáng))如圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片,請(qǐng)你根據(jù)圖(1)給出的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)今年中央政府總投資預(yù)算為多少元?(用科學(xué)記數(shù)法,保留4位有效數(shù)字)
(2)“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)小明將圖(1)中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖(2)所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)?jiān)趫D(2)中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi);
(4)從圖(1)中你還能得到哪些信息(寫一條即可).

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(2009•上海)為了了解某校初中男生的身體素質(zhì)狀況,在該校六年級(jí)至九年級(jí)共四個(gè)年級(jí)的男生中,分別抽取部分學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試.所有被測(cè)試者的“引體向上”次數(shù)情況如表一所示;各年級(jí)的被測(cè)試人數(shù)占所有被測(cè)試人數(shù)的百分率如圖所示(其中六年級(jí)相關(guān)數(shù)據(jù)未標(biāo)出).
次數(shù)12345678910
人數(shù)1122342221
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題(直接寫出結(jié)果):
(1)六年級(jí)的被測(cè)試人數(shù)占所有被測(cè)試人數(shù)的百分率是______;
(2)在所有被測(cè)試者中,九年級(jí)的人數(shù)是______;
(3)在所有被測(cè)試者中,“引體向上”次數(shù)不小于6的人數(shù)所占的百分率是______;
(4)在所有被測(cè)試者的“引體向上”次數(shù)中,眾數(shù)是______.

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(2009•三明)2009年4月1日《三明日?qǐng)?bào)》發(fā)布了“2008年三明市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”,根據(jù)其中農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值的情況,繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)2008年全市農(nóng)林牧漁業(yè)的總產(chǎn)值為_(kāi)_____億元;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中林業(yè)所在扇形的圓心角為_(kāi)_____度(精確到度);
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)三明作為全國(guó)重點(diǎn)林區(qū)之一,市政府大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè),計(jì)劃2010年林業(yè)產(chǎn)值達(dá)60.5億元,求今明兩年林業(yè)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率.

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(2009•莆田)某校課題研究小組對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(由高到低分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該課題研究小組共抽查了______名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中B級(jí)所占的百分比b=______;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級(jí)共有400名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)(測(cè)試成績(jī)C級(jí)以上,含C級(jí))約有______名.

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(2009•寧德)為應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),中國(guó)政府投資40 000億元人民幣以拉動(dòng)內(nèi)需,5月21日國(guó)家發(fā)改委公布了40 000億元投資構(gòu)成.具體內(nèi)容如下:請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:
 重點(diǎn)投向 資金測(cè)算(億元)
 廉租住房等保障性住房 4000
 農(nóng)村民生工程和基礎(chǔ)設(shè)施 3700
 鐵路等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市電網(wǎng)改造 
 衛(wèi)生、教育等社會(huì)事業(yè)發(fā)展 1500
 節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)工程 2100
 自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 3700
 汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建 
(1)在統(tǒng)計(jì)表中,投向“鐵路等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市電網(wǎng)改造”的資金測(cè)算是______億元,投向“汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建”的資金測(cè)算是______億元;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“衛(wèi)生、教育等社會(huì)事業(yè)發(fā)展”部分所占的百分?jǐn)?shù)是______,“節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)工程”部分所占的百分?jǐn)?shù)是______;
(3)統(tǒng)計(jì)表“資金測(cè)算”欄目下的七個(gè)數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是______億元,眾數(shù)是______億元;
(4)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“廉租住房等保障性住房”部分所占的圓心角為_(kāi)_____度.

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(2009•龍巖)為紀(jì)念古田會(huì)議80周年,我市某中學(xué)團(tuán)委擬組織學(xué)生開(kāi)展唱紅歌比賽活動(dòng),為此,該校隨機(jī)抽取部分學(xué)生就“你是否喜歡紅歌”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
態(tài)度非常喜歡喜歡一般不知道
頻數(shù)90b3010
頻率a0.350.20
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校這次隨機(jī)抽取了______名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查;
(2)確定統(tǒng)計(jì)表中a、b的值:a=______,b=______;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖中“喜歡”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校態(tài)度為“非常喜歡”的學(xué)生有______人.

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(2009•柳州)某學(xué)習(xí)小組對(duì)所在城區(qū)初中學(xué)生的視力情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,如圖是這些同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:

(1)本次抽查活動(dòng)中共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)估算該城區(qū)視力不低于4.8的學(xué)生所占的比例,用扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中表示出來(lái);
(3)假設(shè)該城區(qū)八年級(jí)共有4000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中視力低于4.8的學(xué)生約有多少人?

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(2009•臨沂)為了了解全校1800名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的體操、球類、跑步、踢毽子等課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生.對(duì)他們最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

(1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計(jì)該校1800名學(xué)生中有多少人最喜愛(ài)球類活動(dòng)?

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(2009•蘭州)今年蘭州市在全市中小學(xué)中開(kāi)展以感恩和生命為主題的教育活動(dòng),各中小學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展了形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①,圖②分別是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?
(3)通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析,你有何感想(用一句話回答).

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