科目： 來(lái)源：2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（05）（解析版） 題型：解答題

（2007•海南）請(qǐng)根據(jù)下面“海南省部分年度教育經(jīng)費(fèi)總支出條形統(tǒng)計(jì)圖”（圖1）與“海南省2005年教育經(jīng)費(fèi)支出扇形統(tǒng)計(jì)圖”（圖2）提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）海南省2005年中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)支出的金額是______億元（精確到0.01）；
（2）海南省2005年高校教育經(jīng)費(fèi)支出占全年教育經(jīng)費(fèi)總支出的百分率是______%，在圖2中表示此項(xiàng)支出的扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____°；
（3）海南省2005年教育經(jīng)費(fèi)總支出與2004年比較，增長(zhǎng)率是______%（精確到0.01%），相當(dāng)于建省前的1987年的______倍（精確到個(gè)位）；
（4）請(qǐng)根據(jù)以上信息，寫(xiě)出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論或?qū)�海南教育發(fā)展有益的建議．

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（2007•哈爾濱）據(jù)2007年5月26日《生活報(bào)》報(bào)道，我省有關(guān)部門(mén)要求各中小學(xué)要把“每天鍛煉一小時(shí)”寫(xiě)入課表．為了響應(yīng)這一號(hào)召，某校圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么（只寫(xiě)一項(xiàng)）”的問(wèn)題，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，從而得到一組數(shù)據(jù)．圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查？
（2）本次抽樣調(diào)查中，最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？
（3）若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生，圖2是根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動(dòng)的人數(shù)約為多少？

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（2007•貴陽(yáng)）閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧��?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表1是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

圖書(shū)種類	頻數(shù)	頻率
科普常識(shí)	840	B
名人傳記	816	0.34
漫畫(huà)叢書(shū)	A	0.25
表（1） 其它	144	0.06

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

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（2007•恩施州）恩施是我國(guó)最年輕的少數(shù)民族自治州，總?cè)丝跀?shù)約為385萬(wàn)（2005年普查統(tǒng)計(jì)），除漢族外，還居住著土家族、苗族、侗族、白族、蒙古族、回族等28個(gè)少數(shù)民族．下面是2005年恩施州各民族人口統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）2005年恩施州少數(shù)民族總?cè)丝跀?shù)是多少？
（2）2005年恩施州總?cè)丝跀?shù)中土家族占的百分比是多少？
（3）2007年恩施州參加學(xué)業(yè)考試的學(xué)生數(shù)約為44500人，請(qǐng)你估計(jì)2007年恩施州參加學(xué)業(yè)考試的少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)．

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（2009•黔南州）“農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了！”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果．村民只要每人每年交10元錢(qián)，就可以加入合作醫(yī)療，每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi)，年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款．這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力．小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息，解答以下問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查了多少村民，被調(diào)查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款；
（2）該鄉(xiāng)若有10 000村民，請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人，假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同，求這個(gè)年增長(zhǎng)率．

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（2007•朝陽(yáng)區(qū)）為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，其中一個(gè)問(wèn)題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少”，共有4個(gè)選項(xiàng)：A、1.5小時(shí)以上；B、1～1.5小時(shí)；C、0.5～1小時(shí)；D、0.5小時(shí)以下．圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整；
（3）若該校有3000名學(xué)生，你估計(jì)全�？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下．

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（2007•北京）根據(jù)北京市水務(wù)局公布的2004年、2005年北京市水資源和用水情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：


2005年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表：

	生活用水	環(huán)境用水	工業(yè)用水	農(nóng)業(yè)用水
用水量 （單位：億   ）	13.38		6.80	13.22
占全年總用水量的比例	38.8%	3.2%	19.7%	38.3%

（1）北京市水資源全部由永定河水系、潮白河水系、北運(yùn)河水系、薊運(yùn)河水系、大清河水系提供．請(qǐng)你根據(jù)以上信息補(bǔ)全2005年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算2005年全市的水資源總量；（單位：億m³）
（2）在2005年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表中，若工業(yè)用水量比環(huán)境用水量的6倍多0.2億m³，請(qǐng)你先計(jì)算環(huán)境用水量（單位：億m³），再計(jì)算2005年北京市用水總量；（單位：億m³）
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算2005年北京市的缺水量；（單位：億m³）
（4）結(jié)合2004年及2005年北京市的用水情況，談?wù)勀愕目捶ǎ?br />

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（2007•巴中）巴中市進(jìn)行課程改革已經(jīng)五年了，為了了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的喜歡程度，現(xiàn)對(duì)某中學(xué)初中學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，具體情況如下：

喜歡程度	非常喜歡	喜歡	不喜歡
人數(shù)	600人		100人

（1）已知該校初一共月480人，求該校初中學(xué)生總數(shù)；
（2）求該校初二學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù)；
（3）請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表，并制作條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容；
（4）請(qǐng)計(jì)算不喜歡此教材的學(xué)生的頻率，并對(duì)不喜歡此教材的同學(xué)提出一條建議，希望能通過(guò)你的建議讓他喜歡上此教材．

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（2010•丹東）為了豐富校園文化生活，某校計(jì)劃在午間校園廣播臺(tái)播放“百家講壇”的部分內(nèi)容．為了了解學(xué)生的喜好，抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人只選一項(xiàng)內(nèi)容），整理調(diào)查結(jié)果，繪制統(tǒng)計(jì)圖如下：
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問(wèn)題：
（1）抽取的學(xué)生數(shù)為_(kāi)_____名；
（2）該校有3000名學(xué)生，估計(jì)喜歡收聽(tīng)易中天《品三國(guó)》的學(xué)生有______名；
（3）估計(jì)該校女學(xué)生喜歡收聽(tīng)劉心武評(píng)《紅樓夢(mèng)》的約占全校學(xué)生的______%；
（4）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？理由是什么？

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（2008•銅仁地區(qū)）通過(guò)對(duì)全區(qū)2004年至2006年旅游景點(diǎn)發(fā)展情況的調(diào)查，制成了全區(qū)旅游景點(diǎn)個(gè)數(shù)情況的條形統(tǒng)計(jì)圖和每年旅游景點(diǎn)游客人數(shù)平均數(shù)情況的條形統(tǒng)計(jì)圖，利用這兩張統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題．
（1）這三年接待游客最多的年份是哪一年？
（2）這三年中平均每年接待游客多少人？