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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•安徽）已知數(shù)據(jù)9，3，5，7，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•貴陽）一組數(shù)據(jù)：-1，-2，0，-3，1，-2，2的眾數(shù)是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•福州）數(shù)據(jù)：3、4、3、2、-2的眾數(shù)是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•上海）已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的方差是a，那么另一組數(shù)據(jù)x1-2，x2-2，…，xn-2的方差是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•湖南）數(shù)據(jù)68，69，70，71，72的平均數(shù)是    ，方差是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：填空題

（1999•河南）數(shù)據(jù)98，99，100，101，102的方差是    ．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（02）（解析版） 題型：填空題

（1999•遼寧）（1）用計算器進行統(tǒng)計計算時，樣本數(shù)據(jù)輸入完后，求標準差應按鍵    ；
（2）數(shù)據(jù)9.9、9.8、10.1、10.4、9.8的方差是    ．（結果保留兩個有效數(shù)字）

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（02）（解析版） 題型：解答題

（1999•上海）（1）已知關于x的方程2x2-3x+m+1=0．
①當m＜0時，求這個方程的根；
②如果這個方程沒有實數(shù)根，求m的取值范圍．
（2）二次函數(shù)的圖象經過點（1，0），（0，5），（-1，8），求這個二次函數(shù)的解析式，并寫出圖象頂點的坐標．
（3）某公司有15名員工，他們所在的部門及相應每人所創(chuàng)的年利潤如下表所示
 部門 人數(shù)每人所創(chuàng)的年利潤（萬元） 
 A 1 20
 B 1 5
 C 2 2.5
 D 4 2.1
 E 2 1.5
 F 2 1.5
 G 3 1.2
根據(jù)表中提供的信息填空：
①該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是______萬元；
②該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是______萬元；
③你認為應該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平？答：______．
（4）已知BE：EC=3：1，S△FBE=18，求S△FDA．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（02）（解析版） 題型：解答題

（1999•溫州）為了解某部隊200名官兵在今年植樹節(jié)（3月12日）植樹棵數(shù)情況，有關部門從這200名官兵中抽10名官兵，統(tǒng)計出各人植樹的棵數(shù)如下：（單位：棵）
9  12  13  10  11  14  9  8  7  12作為一個樣本．
（1）求出這個樣本的平均數(shù)；
（2）用這個樣本估計這200名官兵的植樹總棵數(shù)．

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科目： 來源：1999年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（02）（解析版） 題型：解答題

（1999•南昌）為了了解小學生的體能情況，抽取了某校一個年級的部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試．將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圓如下．已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為：0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）問參加這次測試的學生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達標，試估計該年級學生跳繩測試的達標率是多少；
（4）問這次測試中，學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在四個小組中的哪個小組內？并說明理由．

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