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科目: 來(lái)源:2009年浙江省寧波市鄞州區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在6×6的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的圖形稱為格點(diǎn)圖形,如圖①中的三角形是格點(diǎn)三角形.
(1)請(qǐng)你在圖①中畫(huà)一條直線將格點(diǎn)三角形分割成兩部分,將這兩部分重新拼成兩個(gè)不同的格點(diǎn)四邊形,并將這兩個(gè)格點(diǎn)四邊形分別畫(huà)在圖②,圖③中;
(2)直接寫(xiě)出這兩個(gè)格點(diǎn)四邊形的周長(zhǎng).

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某縣七年級(jí)有15000名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了400名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì):
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5~59.520
59.5~69.5320.08
69.5~79.50.20
79.5~89.5124
89.5~100.51440.36
合  計(jì)4001
請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表.解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻率分布表;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定得分低于59.5分評(píng)為“D”,59.5~69.5分評(píng)為“C”,69.5~89.5分評(píng)為“B”,89.5~100.5分評(píng)為“A”,這次15000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”?如果隨機(jī)抽取一名參賽學(xué)生的成績(jī)等級(jí),則這名學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級(jí)的可能性大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省寧波市鄞州區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,足球場(chǎng)上守門(mén)員在O處開(kāi)出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.
(1)求足球開(kāi)始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式.
(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門(mén)員多少米?(取4=7)
(3)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取=5)

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省寧波市鄞州區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O交x軸于A、B兩點(diǎn),直線FA⊥x軸于點(diǎn)A,點(diǎn)D在FA上,且DO平行⊙O的弦MB,連DM并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)C.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,4),試求MC的長(zhǎng)及直線DC的解析式.

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省寧波市鄞州區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,震后兩小時(shí),武警某師參謀長(zhǎng)王毅奉命率部隊(duì)乘車火速向汶川縣城開(kāi)進(jìn).13日凌晨1時(shí)15分,車行至古爾溝,巨大的山體塌方將道路完全堵塞,部隊(duì)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn),王毅毅然決定帶領(lǐng)先遣分隊(duì)徒步向汶川挺進(jìn),到達(dá)理縣時(shí)為救援當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾而耽誤了1小時(shí),隨后,先遣分隊(duì)將步行速度提高,于13日23時(shí)15分趕到汶川縣城.
(1)設(shè)先遣分隊(duì)從古爾溝到理縣的步行平均速度為每小時(shí)x千米,請(qǐng)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:
所走路程
(千米)
速度
(千米/小時(shí))
時(shí)間
(小時(shí))
古爾溝
到理縣
30x
理縣
到汶川
60
(2)根據(jù)題意及表中所得的信息列方程,并求出先遣分隊(duì)徒步從理縣到汶川的平均速度是每小時(shí)多少千米?

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省寧波市鄞州區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)進(jìn)行證明;
(2)求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出自變量n的取值范圍;
(3)以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D,使BD=CE,求出D點(diǎn)的坐標(biāo),并通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2;
(4)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,(3)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年天津市西青區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

3tan30°的值等于( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2009年天津市西青區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有( )

A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)

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科目: 來(lái)源:2009年天津市西青區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

已知正三角形、正方形、正六邊形的周長(zhǎng)均為12cm,它們的面積分別為S3、S4、S6,則( )
A.S3<S4<S6
B.S6<S4<S3
C.S4<S3<S6
D.S3<S6<S4

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科目: 來(lái)源:2009年天津市西青區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)測(cè)算,我國(guó)每天因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失平均為150000000元,若不加治理,一年按365天計(jì),我國(guó)一年中因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失(用科學(xué)記數(shù)法表示)為( )
A.5.475×107
B.5.475×109
C.5.475×1010
D.5.475×1011

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同步練習(xí)冊(cè)答案