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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是3cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小正方形沿著正方形ABCD的邊AB?BC?CD?DA?AB連續(xù)地翻轉(zhuǎn),那么這個(gè)小正方形第一次回到起始位置時(shí),它的方向是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

若分式的值為零,則x=   

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級(jí)非常了解比較了解基本了解不太了解
頻數(shù)40120364
頻率0.2m0.180.02
本次問(wèn)卷調(diào)查抽取的樣本容量為    ,表中m的值為   

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

已知兩圓內(nèi)切,圓心距d=2,一個(gè)圓的半徑r=3,那么另一個(gè)圓的半徑為   

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形瓷磚按下圖方式鋪地板,則第(3)個(gè)圖形中有黑色瓷磚    塊,第n個(gè)圖形中需要黑色瓷磚    塊(用含n的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

求不等式組的正整數(shù)解.

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知,求代數(shù)式(2x-3)2-(x+1)(x-4)的值.

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.
求證:BE=DF.

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科目: 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在“彩虹讀書(shū)”活動(dòng)中,某同學(xué)對(duì)甲、乙兩個(gè)班學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):甲班學(xué)生人數(shù)比乙班學(xué)生人數(shù)多3人,甲班學(xué)生讀書(shū)480本,乙班學(xué)生讀書(shū) 360本,乙班平均每人讀書(shū)的本數(shù)是甲班平均每人讀書(shū)的本數(shù)的倍.求甲、乙兩班各有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案