科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：填空題

已知：（n=1，2，3，…），記b₁=2（1-a₁），b₂=2（1-a₁）（1-a₂），…，b_n=2（1-a₁）（1-a₂）…（1-a_n），則通過(guò)計(jì)算推測(cè)出b_n的表達(dá)式b_n=    ．（用含n的代數(shù)式表示）

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

（1）；
（2）當(dāng)時(shí)，求的值．

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

已知一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是1cm和2cm，一個(gè)內(nèi)角為40度．
（1）請(qǐng)你借助圖1畫(huà)出一個(gè)滿足題設(shè)條件的三角形；
（2）你是否還能畫(huà)出既滿足題設(shè)條件，又與（1）中所畫(huà)的三角形不全等的三角形？若能，請(qǐng)你在圖1的右邊用“尺規(guī)作圖”作出所有這樣的三角形；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm，一個(gè)內(nèi)角為40°”，那么滿足這一條件，且彼此不全等的三角形共有幾個(gè)．
友情提醒：請(qǐng)?jiān)谀惝?huà)的圖中標(biāo)出已知角的度數(shù)和已知邊的長(zhǎng)度，“尺規(guī)作圖”不要求寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡．

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

如圖（1），∠ABC=90°，O為射線BC上一點(diǎn)，OB=4，以點(diǎn)O為圓心，長(zhǎng)為半徑作⊙O交BC于點(diǎn)D、E．
（1）當(dāng)射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)多少度時(shí)第一次與⊙O相切？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）若射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)60°時(shí)與⊙O相交于M、N兩點(diǎn)，如圖（2），求線段MN與所圍成圖形的面積．

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

杭州某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，同學(xué)們就該校學(xué)生最喜歡哪種球類運(yùn)動(dòng)問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題：
（1）此次共調(diào)查了多少位學(xué)生？
（2）請(qǐng)將表格和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)你結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果，對(duì)于此次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)向?qū)W校提出一條建設(shè)性的建議．

參加項(xiàng)目	參加比例	參加人數(shù)
籃球	44%
足球
乒乓球	20%	60
其他類	3%
合計(jì)

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC中，∠C=30°，以AB為直徑的圓O經(jīng)過(guò)BC邊上的點(diǎn)D，且∠AOD=120°．
（1）求證：AC是圓O的切線；
（2）若CD=6，點(diǎn)E是半圓上一點(diǎn)，且sin∠BAE=，求線段AE的長(zhǎng)．

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)三角形中，如果一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍，我們稱這種三角形為倍角三角形．如圖1，倍角△ABC中，∠A=2∠B，∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別記為a，b，c，倍角三角形的三邊a，b，c有什么關(guān)系呢？讓我們一起來(lái)探索．

（1）我們先從特殊的倍角三角形入手研究．請(qǐng)你結(jié)合圖形填空：

三三角形角形	角的已知量
圖2	∠A=2∠B=90°
圖3	∠A=2∠B=60°

（2）如圖4，對(duì)于一般的倍角△ABC，若∠CAB=2∠CBA，∠CAB、∠CBA、∠C的對(duì)邊分別記為a，b，c，a，b，c，三邊有什么關(guān)系呢？請(qǐng)你作出猜測(cè)，并結(jié)合圖4給出的輔助線提示加以證明；
（3）請(qǐng)你運(yùn)用（2）中的結(jié)論解決下列問(wèn)題：若一個(gè)倍角三角形的兩邊長(zhǎng)為5，6，求第三邊長(zhǎng)． （直接寫(xiě)出結(jié)論即可）

科目： 來(lái)源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（39）（解析版） 題型：解答題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，-2），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，-1），二次函數(shù)y=-x²的圖象為l₁．
（1）平移拋物線l₁，使平移后的拋物線過(guò)點(diǎn)A，但不過(guò)點(diǎn)B，寫(xiě)出平移后的拋物線的一個(gè)解析式（任寫(xiě)一個(gè)即可）；
（2）平移拋物線l₁，使平移后的拋物線過(guò)A、B兩點(diǎn)，記拋物線為l₂，如圖2，求拋物線l₂的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）設(shè)P為y軸上一點(diǎn)，且S_△ABC=S_△ABP，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（4）請(qǐng)?jiān)趫D2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l₂上是否存在點(diǎn)Q，使△QAB為等腰三角形？若存在，請(qǐng)判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置（保留作圖痕跡）；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市溫泉中學(xué)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

有一列數(shù)：a₁、a₂、a₃、…a_n，從第二個(gè)數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)數(shù)都等于1與它前面那個(gè)數(shù)的倒數(shù)的差，若a₁=2，則a₂₀₀₇為（ ）
A．2007
B．2
C．
D．-1