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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知DB∥FG∥EC，∠ABD=84°，∠ACE=60°，AP是∠BAC的平分線(xiàn)．求∠PAG的度數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在Rt△ABC中，∠C=90°，已知a：b=3：4，c=10，其中a，b，c分別為∠A，∠B，∠C的對(duì)邊，則a的長(zhǎng)為


  1. A.
    3
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    12

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

為了判斷甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)哪一個(gè)班比較整齊，通常需要比較兩個(gè)班級(jí)成績(jī)的________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某校七年級(jí)為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了美術(shù)、書(shū)法、攝影、籃球等校本課程．下面是根據(jù)該校708班參加各種課程的人數(shù)繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少學(xué)生；
（2）求出表示“其他”課程參加人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AD=DE=BE，那么圖中有________個(gè)三角形，它們分別是 ________，
CD、CE分別為_(kāi)_______的中線(xiàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知三角形的兩邊為3和7，且第三邊為偶數(shù)，則第三邊長(zhǎng)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

若x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+n=0的兩實(shí)根，則有x1+x2=-m，x1x2=n．請(qǐng)用這一定理解決問(wèn)題：已知x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程x2-2（k+1）x+k2+2=0的兩實(shí)根，且（x1+1）（x2+1）=8，求k的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

甲乙兩人在800米環(huán)形跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，同時(shí)從同一起點(diǎn)出發(fā)，甲的速度為6米/秒，乙的速度為4米/秒．當(dāng)甲超過(guò)乙一圈時(shí)，乙跑了________秒．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若數(shù)學(xué)公式，則a與3的大小關(guān)系是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

先化簡(jiǎn)代數(shù)式（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式，然后請(qǐng)你任意選取一組x、y的值代入求值．（所取的x、y值要保證原代數(shù)式有意義）

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同步練習(xí)冊(cè)答案