已知一元二次方程：x²-3x-1=0的兩個(gè)根分別是x₁、x₂，則x₁²x₂+x₁x₂²=________．

解方程：5x+2=3x+8．

=________；

已知關(guān)于x的方程2x²+m-10=0的解是x=-2，則m的值為

1. A.
   2
2. B.
   -2
3. C.
   18
4. D.
   -18

已知方程2x²+x+m=0有一個(gè)根是1，則另一個(gè)根是________，m=________．

某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況，對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，結(jié)果如下（數(shù)據(jù)均為整數(shù)，單位：厘米）：
167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164．
統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻率分布表并繪出頻率分布直方圖．

分組	頻數(shù)	頻率
144.5～149.5	2	0.05
149.5～154.5	6	B
154.5～159.5	A	0.35
159.5～164.5	C	D
164.5～169.5	6	0.15
合計(jì)	40	1

根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）頻率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______．
（2）原數(shù)據(jù)中，x的值可能是______．

為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，我國啟動(dòng)了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”．短跑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測成績?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
小明	13.3	13.4	13.3		13.3
小亮	13.2		13.1	13.5	13.3

（2）從圖中看，小明與小亮哪次的成績最好？
（3）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？

有些事情我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事情稱________事件，同樣有些事情我們事先能肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事情稱________事件．

如圖，已知AB∥CD，
（1）你能找到∠B、∠D和∠BED的關(guān)系嗎？寫出理由．
（2）如果∠B=46°，∠D=58°，則∠E的度數(shù)是多少？

等腰直角△ABC的斜邊長為6，則△ABC的面積為________．