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科目: 來源: 題型:解答題

(1)求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值,其中數(shù)學(xué)公式
(2)已知(x+2)2+|x+y+5|=0,求3x2y+{-2x2y-[-2xy+(x2y+4x2)-xy]}的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

利用計算器計算:
1×2×3×4+1,3×4×5×6+1,4×5×6×7+1
請思考:根據(jù)上面的計算,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求11×12×13×14+1的值,井用計算器驗算.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F(xiàn)分別為AB,AC上的點(E,F(xiàn)不與A重合),且EF∥BC.將△AEF沿著直線EF向下翻折,得到△A′EF,再展開.
(1)請證明四邊形AEA′F為菱形;
(2)當(dāng)?shù)妊鰽BC滿足什么條件時,按上述方法操作,四邊形AEA′F將變成正方形.(只寫結(jié)果,不作證明)

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科目: 來源: 題型:解答題

中共十六大提出全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程,力爭到2020年國民生產(chǎn)總值比2000年翻兩番(即4倍).如果以十年為單位計算,設(shè)每個十年的國民生產(chǎn)總值的增長率都是x,請列出x滿足的方程,請求出x的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是由六個同樣大小的小正方體搭成的幾何體,請你分別畫出它的左視圖和俯視圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

比較下列各組數(shù)的大。
(1)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(3)-π和-3.1415926.

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科目: 來源: 題型:填空題

某中學(xué)的校運動會需要為開幕式選拔儀仗隊隊員,規(guī)定每位同學(xué)的身高是165厘米,測量了4個同學(xué)的身高,超過規(guī)定身高的厘米數(shù)記作正數(shù),不足規(guī)定身高的厘米數(shù)記作負(fù)數(shù),檢查四個同學(xué)的結(jié)果如右:
同學(xué)
身高-2 3 0-5
哪一個同學(xué)的身高符合儀仗隊隊員的標(biāo)準(zhǔn)?為什么?________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在一座山的山頂B處用高為1米的測傾器望地面C、D兩點,測得的俯角分別為60°和45°,若已知DC的長是20米,求山高BE.(結(jié)果可用根式表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知長方形ABCD,點A′是長方形ABCD平移后點A的對應(yīng)點,作出平移后的長方形A′B′C′D′.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,⊙O的半徑OA與弦AB相等,C點為⊙O上一點,則∠ACB的度數(shù)是


  1. A.
    60°
  2. B.
    45°
  3. C.
    30°
  4. D.
    15°

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同步練習(xí)冊答案