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若有理數(shù)x,y滿足|x|=7,|y|=4,且|x+y|=x+y,則x-y=________.

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(1)[47-(18.75-1÷數(shù)學公式)×2數(shù)學公式]÷0.46
(2)數(shù)學公式

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如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,標有△ABC,每個小正方形的邊長均為1個單位.
(1)將△ABC向右平移4個單位,得到△A1B1C1,請作出△A1B1C1
(2)把△A1B1C1繞點C1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2,請你作出△A2B2C2
(3)求cos∠ACB的值.

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命題:對頂角相等.把它寫成“如果…那么…”的形式為:如果________,那么________.其逆命題是:________.

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如圖,函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸,y軸分別交于A(-2,0),B(0,1)兩點,那么此函數(shù)的圖象與函數(shù)y=x-1的圖象交點C的坐標是________.

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如圖,△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,BE、CD相交于點F,且AD•AB=AE•AC.求證:
(1)△ABE∽△ACD;
(2)FD•FC=FB•FE.

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當x=________時,代數(shù)式-4x+7的值與2x+6的值互為相反數(shù).

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老師在復習“二次根式”時,在黑板上寫出下面的一道題作為練習:
已知數(shù)學公式=a,數(shù)學公式=b,用含a,b的代數(shù)式表示數(shù)學公式.小豪、小麥兩位同學跑上講臺,板書了下面兩種解法:
小豪:數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式
小麥:數(shù)學公式=數(shù)學公式
因為數(shù)學公式=數(shù)學公式,數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式
老師看罷,提出下面的問題:
(1)兩位同學的解法都正確嗎?
(2)請你再給出一種不同于二人的解法?

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若方程組數(shù)學公式的解滿足0<x+y<1,求k的取值范圍.

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已知直線l1:y=-4x+5和直線l2數(shù)學公式,求兩條直線l1和l2的交點坐標________,并判斷該交點落在平面直角坐標系的哪一個象限上?________.

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同步練習冊答案