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0 140805 140813 140819 140823 140829 140831 140835 140841 140843 140849 140855 140859 140861 140865 140871 140873 140879 140883 140885 140889 140891 140895 140897 140899 140900 140901 140903 140904 140905 140907 140909 140913 140915 140919 140921 140925 140931 140933 140939 140943 140945 140949 140955 140961 140963 140969 140973 140975 140981 140985 140991 140999 366461
科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(03):23.1 求概率的方法(解析版)
題型:填空題
在一個不透明的口袋中,裝有12個黃球和若干的紅球,這些球除顏色外沒有其他區(qū)別,小李通過很多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn),從中隨機摸出一個紅球的頻率值穩(wěn)定在25%,則該袋中有紅球的個數(shù)可能是 個.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(03):23.1 求概率的方法(解析版)
題型:填空題
某口袋中有紅色、黃色和藍色的玻璃球共有72個.小明通過多次摸球試驗后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球和藍球的頻率分別是35%和40%,那么估計口袋中黃色玻璃球的數(shù)目是 個.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(03):23.1 求概率的方法(解析版)
題型:填空題
從某自動包裝機包裝的食鹽中,隨機抽取20袋,測得各袋的質(zhì)量分別為(單位:g):
根據(jù)頻率分布估計總體分布的原理,該自動包裝機包裝的袋袋食鹽質(zhì)量在497.5g~501.5g之間的概率約為
.
492 | 496 | 494 | 495 | 498 | 497 | 501 | 502 | 504 | 496 |
497 | 503 | 506 | 508 | 507 | 492 | 496 | 500 | 501 | 499 |
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形(如圖所示).小亮同學隨機地在大正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針,若直角三角形的兩條直角邊的長分別是2和1,則針扎到小正方形(陰影)區(qū)域的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
“趙爽弦圖”是四個全等的直角三角形與中間一個小正方形拼成的大正方形.如圖,是一“趙爽弦圖”飛鏢板,其直角三角形的兩條直角邊的長分別是2和4.小明同學距飛鏢板一定距離向飛鏢板投擲飛鏢(假設投擲的飛鏢均扎在飛鏢板上),則投擲一次飛鏢扎在中間小正方形區(qū)域(含邊線)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
如圖,是一個被分成6等份的扇形轉(zhuǎn)盤,小明轉(zhuǎn)了2次結果指針都停留在紅色區(qū)域.小明第3次再轉(zhuǎn)動,指針停留在紅色區(qū)域的概率是( )
A.1
B.0
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn),M,N分別是AB,CD,DE,CE中點,AB=2CD、如果向這個梯形區(qū)域內(nèi)隨意投擲綠豆,那么豆子恰好落入四邊形EMFN區(qū)域內(nèi)(不包含邊界)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
有一把鑰匙藏在如圖所示的16塊正方形瓷磚的某一塊下面,則鑰匙藏在黑色瓷磚下面的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
假如小螞蟻在如圖所示的地磚上自由爬行,它最終沒有停在黑色方磚上的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:第23章《概率的求法與應用》好題集(05):23.2 概率的簡單應用(解析版)
題型:選擇題
自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針停在白色區(qū)域的機會為
的轉(zhuǎn)盤是( )
A.
B.
C.
D.
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