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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，∠1=∠2，∠B=∠C，那么________判斷DE∥BC（填“一定能”或“不一定能”或“一定不能”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知DE是△ABC的一條中位線，F(xiàn)、G分別是線段BD、CE的中點(diǎn)，若FG=6，則BC=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知AC∥ED，EB平分∠AED，∠1=∠2，求證：AE∥BD．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若∠A是銳角，且數(shù)學(xué)公式，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某班開(kāi)展為班上捐書(shū)活動(dòng)，共捐得科技、文學(xué)、教輔、傳記四類(lèi)圖書(shū)，分別用A、B、C、D表示，下圖是未制作完的捐書(shū)數(shù)量y（單位：百本）與種類(lèi)x（單位：類(lèi)）關(guān)系的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若D類(lèi)圖書(shū)占全部捐書(shū)的10%．請(qǐng)求出D類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量（單位：百本），并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若有一本圖書(shū)，梅麗、李進(jìn)都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若梅麗擲得著地一面的數(shù)字比李進(jìn)擲得著地一面的數(shù)字小，書(shū)給梅麗，否則給李進(jìn)．”試用“列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解方程組：數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

正整數(shù)按如圖規(guī)律排列，則第30行第21列的數(shù)字為：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)下列條件，寫(xiě)出二元一次方程2x+y=3的解．
（1）3x與y相等時(shí)，原方程的解是______．
（2）當(dāng)x與y互為相反數(shù)時(shí)，原方程的解是______．
（3）當(dāng)x的值是y的4倍時(shí)，原方程的解是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E，使CE=AD，連接BD、DE．
求證：DB=DE．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2006年2月23日《南通日?qǐng)?bào)》公布了2000年～2005年南通市城市居民人均可支配收入情況（如圖所示）

根據(jù)圖示信息：
（1）求南通市城市居民人均可支配收入的中位數(shù)；
（2）哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上？
（3）如果從2006年開(kāi)始，南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a元，那么到2008年底可達(dá)到18 000元，求a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案