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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式（a≠0）的解為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

下列統(tǒng)計(jì)某日18個(gè)城市預(yù)報(bào)的最高氣溫?cái)?shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻數(shù)
最高氣溫（℃）26282930313233
頻數(shù)3132243
則這些城市預(yù)報(bào)的最高氣溫的眾數(shù)是________℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)計(jì)劃對(duì)本校七年級(jí)480名學(xué)生按“學(xué)科”、“文體”、“手工”三個(gè)項(xiàng)目安排課外興趣小組，小明從所有學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)以小明的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生參加“手工”的人數(shù)．
興趣小組劃　 記頻數(shù)百分比
學(xué)科正正正正正2550%
文體正正
手工正正正
合計(jì)5050100%

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

細(xì)心算一算
（1）（+2）-（-6）
（2）|-3|×（-數(shù)學(xué)公式）÷（-數(shù)學(xué)公式）
（3）數(shù)學(xué)公式
（4）18-數(shù)學(xué)公式
（5）數(shù)學(xué)公式
（6）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，四邊形ABCD和四邊形EFBC均為正方形，點(diǎn)D在EC上．如果線段AB的長(zhǎng)為5，則△BDF的面積為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在梯形ABCD中，∠B=45°，∠C=60°，CD=4cm，AD=2cm，求梯形ABCD的周長(zhǎng)及面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD是正方形，CE是∠BCD的外角∠DCF的平分線．

（如果需要，還可以繼續(xù)操作、實(shí)驗(yàn)與測(cè)量）
（1）操作實(shí)驗(yàn)：將直角尺的直角頂點(diǎn)P在邊BC上移動(dòng)（與點(diǎn)B、C不重合），且一直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，另一直角邊與射線CE交于點(diǎn)Q，不斷移動(dòng)P點(diǎn)，同時(shí)測(cè)量線段PQ與線段PA的長(zhǎng)度，完成下列表格（精確到0.1cm）．
PA PQ
第一次
第二次
（2）觀測(cè)測(cè)量結(jié)果，猜測(cè)它們之間的關(guān)系：______；
（3）對(duì)你猜測(cè)的結(jié)論是否成立均進(jìn)行說(shuō)明理由；
（4）當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí)，繼續(xù)（1）的操作實(shí)驗(yàn)，試問(wèn)：（1）中的猜測(cè)結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給出理由；若不成立，也請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC，交AB于E、交AC于F，若EF=8，則BE+CF=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下面x2-4x-96分解因式的方法：
解：x2-4x-96=x2-4x+4-100=（x-2）2-102=（x-2+10）（x-2-10）=（x+8）（x-12）．
仿照以上方法，分解因式：m2+8m-384．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）先化簡(jiǎn)，再求值：數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式，其中x=2數(shù)學(xué)公式+1；
（2）解方程組數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案