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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,正確的個(gè)數(shù)是
(1)正比例函數(shù)一定是一次函數(shù);
(2)一次函數(shù)一定是正比例函數(shù);
(3)速度一定,路程s是時(shí)間t的一次函數(shù);
(4)圓的面積是圓的半徑r的正比例函數(shù).


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目: 來源: 題型:解答題

細(xì)心算一算
(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

說說誰(shuí)“有理”,誰(shuí)“無理”以下各數(shù):-1,數(shù)學(xué)公式,3.14,-π,數(shù)學(xué)公式,0,2,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,-0.2020020002…(相鄰兩個(gè)2之間0的個(gè)數(shù)逐次加1)其中,是有理數(shù)的是________,是無理數(shù)的是________.在上面的有理數(shù)中,分?jǐn)?shù)有________,整數(shù)有________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,AB=AC=2BC,以點(diǎn)B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑作弧,與AC交于點(diǎn)D.若AC=4,則線段CD的長(zhǎng)為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    2

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),連接AC,過點(diǎn)C作直線CD⊥AB于D(AD<DB),點(diǎn)E是DB上任意一點(diǎn)(點(diǎn)D、B除外),直線CE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF與直線CD交于點(diǎn)G.
(1)求證:AC2=AG•AF;
(2)若點(diǎn)E是AD(點(diǎn)A除外)上任意一點(diǎn),上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)畫出圖形并給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,如果△ABC∽△DAC,且AB=BC,則和∠C相等的角有________個(gè).

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科目: 來源: 題型:填空題

若一個(gè)三角形的三條中位線長(zhǎng)分別是6cm、8cm、10cm,則這個(gè)三角形的面積是________cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別為15cm,20cm,25cm,這個(gè)三角形最長(zhǎng)邊上的高是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的長(zhǎng)方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)要使無蓋長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
(2)你認(rèn)為折合而成的無蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積有可能等于52cm2嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)如果把長(zhǎng)方形硬紙板的四周分別剪去2個(gè)同樣大小的正方形和2個(gè)同樣形狀、同樣大小的長(zhǎng)方形,然后折合成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,那么它的側(cè)面積(指的是高為剪去的正方形邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方體的側(cè)面積)可以達(dá)到30cm2嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD⊥AB,AD=AB,AE⊥AC,AE=AC.
求證:BE=CD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案