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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，△ABC中，AD=DB，∠1=∠2．
求證：
（1）∠AED=∠BAC；
（2）△ABC∽△EAD．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校八年級（1）班為了了解同學們一天零花錢的消費情況，對本班同學開展了調(diào)查，將同學一天的零花錢以2元為組距，繪制如圖的頻率分布直方圖，已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2：3：4：2：1．
（1）若該班有48人，則零花錢用最多的是第______組，有______人；
（2）零花錢在8元以上的共有______人；
（3）若每組的平均消費按最大值計算，則該班每個同學的日平均消費額是______元（精確到0.1元）

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科目： 來源： 題型：填空題

比較大�。�數(shù)學公式________數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知?ABCD中，AE平分∠BAD，CF平分∠BCD，分別交BC、AD于E、F．
求證：四邊形AECF是平行四邊形．

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科目： 來源： 題型：填空題

數(shù)學公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某區(qū)4000名學生在體能訓練前后各參加了一次水平相同的測試，測試成績按同一標準分成“不及格”、“及格”、“良”和“優(yōu)”四個等級，為了了解體能訓練的效果，隨機抽取部分學生的兩次測試成績作為樣本，繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）在抽取的樣本中，訓練前體能測試成績等級為不及格的有______人，訓練后測試成績?yōu)椤傲肌钡挠衉_____人．
（2）試估計該區(qū)4000名學生中訓練后測試成績?yōu)椤皟?yōu)”的有多少人．

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科目： 來源： 題型：填空題

（-1.76）+（-19.15）+（-8.24）=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

小亮按如圖所示的程序輸入一個數(shù)x等于10，最后輸出的結果為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知一張三角形紙片ABC中，∠ACB=90°，BC=3cm，AB=6cm，在AC上取一點E，以BE為折痕，使AB的一部分與BC重合，A與BC延長線上的點D重合，則CE的長度為________cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

如下圖，在⊙O中，點P在直徑AB上運動，但與A、B兩點不重合，過點P作弦CE⊥AB，在數(shù)學公式上任取一點D，直線CD與直線AB交于點F，弦DE交直線AB于點M，連接CM．
（1）如圖1，當點P運動到與O點重合時，求∠FDM的度數(shù)．
（2）如圖2、圖3，當點P運動到與O點不重合時，求證：FM•OB=DF•MC．

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同步練習冊答案