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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖:正方形ABCD的邊長(zhǎng)是a,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),CN=數(shù)學(xué)公式CD,P是直線AC上的一點(diǎn),則|PM-PN|的最大值=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

操作:如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處,將三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、射線CB于D、E兩點(diǎn),圖1、2、3是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的三種.
探究:(Ⅰ)三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?它們的關(guān)系為________,并以圖2為例,加以證明;
(Ⅱ)如圖4,若三角板直角頂點(diǎn)放在斜邊AB上的M處,且數(shù)學(xué)公式.和前面一樣操作,試問(wèn)線段DM和ME之間的數(shù)量關(guān)系為________,先補(bǔ)全圖4,然后加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

給出下列判斷:

①若|-a|=a,則a<0;

②因?yàn)?.3既不是分?jǐn)?shù)也不是整數(shù),所以0.3不是有理數(shù);

③若數(shù)學(xué)公式,則a、b互為相反數(shù);

④代數(shù)式-2π3ab的次數(shù)是5,2x2y-xy+y2是3次3項(xiàng)式;

⑤連接兩點(diǎn)的所有線中,直線最短;

⑥在同一平面內(nèi),過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直.

其中判斷正確的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一根水平放置的圓柱形輸水管道橫截面如圖所示,其中有水部分水面寬0.8米,最深處水深0.2米,則此輸水管道的半徑是________米.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(2,6),那么點(diǎn)B(-3,一4)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上________ (填“在”或“不在).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

矩形折疊問(wèn)題:如圖所示,把一張矩形紙片沿對(duì)角線折疊,重合部分是什么圖形,試說(shuō)明理由.
(1)若AB=4,BC=8,求AF.
(2)若對(duì)折使C在AD上,AB=6,BC=10,求AE,DF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了垂徑定理,做了下面的探究,請(qǐng)根據(jù)題目要求幫小明完成探究.
(1)更換定理的題設(shè)和結(jié)論可以得到許多真命題.如圖1,在⊙0中,C是劣弧AB的中點(diǎn),直線CD⊥AB于點(diǎn)E,則AE=BE.請(qǐng)證明此結(jié)論;
(2)從圓上任意一點(diǎn)出發(fā)的兩條弦所組成的折線,成為該圓的一條折弦.如圖2,PA,PB組成⊙0的一條折弦.C是劣弧AB的中點(diǎn),直線CD⊥PA于點(diǎn)E,則AE=PE+PB.可以通過(guò)延長(zhǎng)DB、AP相交于點(diǎn)F,再連接AD證明結(jié)論成立.請(qǐng)寫出證明過(guò)程;
(3)如圖3,PA.PB組成⊙0的一條折弦,若C是優(yōu)弧AB的中點(diǎn),直線CD⊥PA于點(diǎn)E,則AE,PE與PB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出結(jié)論,不必證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與直線y=kx的交點(diǎn)為A,B,過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線與過(guò)點(diǎn)B作x軸的平行線相交于點(diǎn)C,且tan∠ABC=數(shù)學(xué)公式
(1)求k值;
(2)求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

中國(guó)文字中有許多是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)你寫出三個(gè)具有軸對(duì)稱圖形的漢字________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)x1,x2是方程x2-(k+1)x-3=0的兩根,且數(shù)學(xué)公式,求k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案