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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)(-數(shù)學(xué)公式)•數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知:數(shù)學(xué)公式=k,則k=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、B(村)、C(村)同處一片平坦的地區(qū),計(jì)劃經(jīng)過(guò)點(diǎn)A修筑一條水泥直路l,使點(diǎn)B、C到l的距離相等,在圖中畫(huà)出直線l(用虛線表示能說(shuō)明畫(huà)圖過(guò)程的有關(guān)線條)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,點(diǎn)A、B、C在一次函數(shù)y=-4x+k的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為-1,1,2,分別過(guò)這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是


  1. A.
    1
  2. B.
    6
  3. C.
    3(k+1)
  4. D.
    2(k-2)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列圖形是否為軸對(duì)稱圖形,如果是,畫(huà)出它的對(duì)稱軸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)O.若∠A=42°,∠C=58°則∠AOB等于多少度?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了美化校園,學(xué)校準(zhǔn)備利用一面墻(墻足夠長(zhǎng))和20米的籬笆圍成一個(gè)如圖所示的等腰梯形的花圃,設(shè)腰長(zhǎng)AB=CD=x米,∠B=120°,花圃的面積為S平方米.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若梯形ABCD的面積為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式平方米,且AB<BC,求此時(shí)AB的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)旗(五環(huán)旗)的標(biāo)志圖案,它是有五個(gè)半徑相同的圓組成的,它象征著五大洲的體育健兒為發(fā)展奧林匹克精神而團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手拼搏.觀察此圖案,結(jié)合我們所學(xué)習(xí)的圖形變換知識(shí),完成下列題目:
(1)整個(gè)圖案可以看做是什么圖形?
(2)此圖案可以看做是把一個(gè)圓經(jīng)過(guò)多次什么變換得到的?請(qǐng)說(shuō)明平移的方向和距離或旋轉(zhuǎn)的中心和角度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀并完成下面一段敘述:
(1)某人持續(xù)以a米/分的速度經(jīng)t分時(shí)間跑了s米,其中常量是______,變量是______.
(2)在t分內(nèi),不同的人以不同的速度a米/分跑了s米,其中常量是______,變量是______.
(3)s米的路程不同的人以不同的速度a米/分各需跑的時(shí)間為t分,其中常量是______,變量是______.
(4)根據(jù)以上三句敘述,寫(xiě)出一句關(guān)于常量與變量的結(jié)論:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

黃巖島是我國(guó)的固有領(lǐng)土,中菲黃巖島事件成了各大新聞網(wǎng)站的熱點(diǎn)話題.某天,小芳在“百度”搜索引擎中輸入“黃巖島事件最新進(jìn)展”,能搜索到相關(guān)結(jié)果約7050000個(gè),7050000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案