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科目： 來源： 題型：解答題

已知?ABCD的對角∠BAD和∠BCD互補．
（1）求∠BAD的度數(shù)；
（2）若AC=x+數(shù)學(xué)公式+1，BD=3+數(shù)學(xué)公式-x，求x的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

使得函數(shù)值為0的自變量的值稱為函數(shù)的零點．例如，對于函數(shù)y=x-1，令y=0可得x=1，我們說1是函數(shù)y=x-1的零點．已知函數(shù)y=x2-2mx-2（m+3）（m為常數(shù)）
（1）當(dāng)m=0時，求該函數(shù)的零點．
（2）證明：無論m取何值，該函數(shù)總有兩個零點．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)為（8，0），點B的坐標(biāo)為（0，6），動點P在以2單位/秒的速度，沿著OB→BA向點A移動，動點Q以1單位/秒沿著OA方向，向點A移動．若點P與點Q同時出發(fā)，運行的時間為t
（1）當(dāng)點P在OB上移動時，求tan∠OQP；
（2）當(dāng)點P在AB上移動時，求tan∠OQP；
（3）連接PQ，設(shè)PQ的中點為C，探索點C的運行路線．直接寫出你探索的結(jié)果．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）x2•x4+（x3）2
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）（-a）5÷（-a）
（4）（2x-3y）2-（y+3x）（3x-y）

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科目： 來源： 題型：解答題

已知△ABC中，AB=15 cm，BC=20 cm，AC=30 cm，另一個與它相似的△A′B′C′的最長邊為40 cm，求△A′B′C′的其余兩邊的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線AB、CD、MN相交于O，∠DOB=60°，BO⊥FO，OM平分∠DOF．
（1）求∠MOF的度數(shù)；
（2）求∠AON的度數(shù)；
（3）請直接寫出圖中所有與∠AON互余的角．

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科目： 來源： 題型：解答題

幼兒園有玩具若干份分給小朋友．若每人3件，則還余59件；若每人分5件，則最后一個小朋友分得的玩具不足5件，求這個幼兒園有多少個小朋友？有多少件玩具？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=x2-（m-4）x+2m-3．
（1）當(dāng)m=______時，圖象頂點在x軸上；
（2）當(dāng)m=______時，圖象頂點在y軸上；
（3）當(dāng)m=______時，圖象過原點．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知式子數(shù)學(xué)公式+□=數(shù)學(xué)公式，則□中應(yīng)填的數(shù)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

將背面相同，正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）從中隨機抽取一張卡片，求該卡片正面上的數(shù)字是偶數(shù)的概率；
（2）先從中隨機抽取一張卡片（不放回），將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字；再隨機抽取一張，將該卡片正面上的數(shù)字作為個位上的數(shù)字，則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少？請用樹狀圖或列表法加以說明．

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同步練習(xí)冊答案