科目: 來源:2011-2012學年浙江溫州龍港學區(qū)八年級第二學期期中診斷測試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,AD⊥BC于點D,動點P從點D出發(fā)以每秒2厘米的速度在線段AD上向終點A運動.設動點運動時間為t秒.
【小題1】求AD的長.
【小題2】當△APC的面積為18平方厘米時,求的值.(3分)
【小題3】動點Q從點C出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段CB上運動.點Q與點P同時出發(fā),且當點P運動到終點A時,點Q也停止運動.是否存在t,使線段PQ把△ADC的面積分為1:2兩部分?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.(4分)
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科目: 來源:2011-2012學年浙江溫州龍港學區(qū)八年級第二學期期中診斷測試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知點A、B、C、D在同一直線上,①BE∥AF,②∠E=∠F,③CE=DF,④ BD=AC,請選擇其中的三個作為條件,一個作為結論,組成一個真命題,并給出證明.(只需寫一種)
【小題1】我選擇 作為條件, 作為結論.(填序號)
【小題2】證明:
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
已知如圖1,Rt△ABC和Rt△ADE的直角邊AC和AE重疊在一起,AD=AE,∠B=30°,∠DAE=∠ACB=90°.
(1)如圖1,填空:∠BAD= ;= ;
(2)如圖2,將△ADE繞點A順時針旋轉,使AE到AB邊上,∠ACH=∠BCH,連接BH,求∠CBH的度數(shù);
(3)如圖3,點P是BE上一點,過A、E兩點分別作AN⊥PC、EM⊥PC,垂足分別為N、M,若EM=2,AN=5,求△AND的面積.
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市育才中學七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知AD∥CB,AP平分∠DAB,CP平分∠BCD,∠D=40°,
試求:(1)∠PCB的度數(shù);
(2)若∠B=36°,試求∠P的度數(shù).
(3)在圖2中,若AD與CB不平行,∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù).
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市育才中學七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
畫圖并填空:
① 畫出圖中△ABC的高AD(標注出點D的位置);
② 畫出將△ABC沿射線AB方向平移2cm后得到的△A1B1C1;
③ 根據(jù)“圖形平移”的性質,得:BB1= cm;線段AC與線段A1C1的關系是 .
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市育才中學八年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖①,為等邊三角形,周長為p.分別是三邊的中點,連結,可得.
(1)用p表示的周長是 ;
(2)當分別是三邊的中點,如圖②,則的周長是_______;(用含p的式子表示)
(3)按照上述思路探索下去,當分別是三邊的中點時(為正整數(shù)),的周長是 .(用含n、p的式子表示)
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科目: 來源:2011-2012學年福建泉州惠安縣平任中學八年級下期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖8, △ABC是等邊三角形,D是BC延長線上任意一點,以AD為一邊向右側作等邊△ADE,連接CE.
【小題1】求證:△CAE≌△BAD;
【小題2】判斷直線AB與EC的位置關系,并說明理由.
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省崇安區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
兩條相交的直線OX、OY,使∠XOY=nº,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點,作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長線交∠OAB的平分線于點C,隨著點A、B位置的變化,∠C的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠C的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍.
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省崇安區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
(1)如圖,∠MON=80º,點A、B分別在射線OM、ON上移動,△AOB的角平分線AC與BD交于點P. 試問:隨著點A、B位置的變化,∠APB的大小是否會變化?若保持不變,請求出∠APB的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省崇安區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,CD是△ABC的高,點E、F、G分別在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,DG∥BC.
試判斷∠1、∠2的數(shù)量關系,并說明理由.
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