科目: 來源:2010屆江西省新余九中初二年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:單選題
如圖1,在△ABC與△DEF中,已有條件AB=DE,還需添加兩個(gè)條件才能使
△ABC≌△DEF,不能添加的一組條件是 ( )
A.∠B=∠E,BC=EF | B.BC=EF,AC=DF |
C.∠A=∠D,∠B=∠E | D.∠A=∠D,BC=EF |
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科目: 來源:2011屆重慶市西南師大附中初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷 題型:單選題
如圖,在△ABC中,DE∥BC交AB、AC于點(diǎn)D、E,AD=1,BD=2,那么,△與△面積的比為( )
A. 1∶2 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 1∶9
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科目: 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:單選題
已知直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊為2㎝,則斜邊的長(zhǎng)為( )。
A. 2 ㎝ | B. 4 ㎝ | C. 6 ㎝ | D. 8㎝ |
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科目: 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:單選題
下列幾種說法:①全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;②面積相等的兩個(gè)三角形全等;
③周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等;④全等的兩個(gè)三角形一定重合。其中正確的是( )。
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
如圖(1):若點(diǎn)A、B在直線m同側(cè),在直線m上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最小,做法如下:
作點(diǎn)B關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,與直線m的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,線段AB′的長(zhǎng)度即為AP+BP的最小值.
如圖(2):在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為 .
(2)實(shí)踐運(yùn)用
如圖(3):已知⊙O的直徑CD為2,的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是的中點(diǎn),在直徑CD上作出點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的值最小,則BP+AP的最小值為 .
(3)拓展延伸
如圖(4):點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),分別在邊AB、BC上作出點(diǎn)M,點(diǎn)N,使PM+PN的值最小,保留作圖痕跡,不寫作法.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,兩條公路相交,在A、B兩處是兩個(gè)居民區(qū),郵政局要在居民區(qū)旁邊修建一個(gè)郵筒,為了使郵寄和取送方便,要使郵筒到兩條路的距離相等,并且到兩個(gè)居民區(qū)的距離也相等,請(qǐng)你找到一個(gè)這樣的點(diǎn)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖是潛望鏡工作原理示意圖,陰影部分是平行放置在潛望鏡里的兩面鏡子.已知光線經(jīng)過鏡子反射時(shí),有∠1=∠2,∠3=∠4,請(qǐng)解釋進(jìn)入潛望鏡的光線l為什么和離開潛望鏡的光線m是平行的?(請(qǐng)把思考過程補(bǔ)充完整)
理由:
因?yàn)椋篈B∥CD(已知),
所以:∠2=∠3( ).
因?yàn)椋骸?=∠2,∠3=∠4(已知).
所以:∠1=∠2=∠3=∠4(等量代換).
所以:180°-∠1-∠2=180°-∠3-∠4(平角定義).
即:___________(等量代換).
所以:__________( ).
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科目: 來源:2013屆安徽省毫州市風(fēng)華中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠CAB=120°,AD是∠CAB的平分線,AC=6,AB=10.
(1)求;
(2)求AD的長(zhǎng).
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鞍山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知線段a及∠O,只用直尺和圓規(guī),求做△ABC,使BC=a,∠B=∠O,∠C=2∠B(在指定作圖區(qū)域作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,傘不論張開還是收緊,傘柄AP始終平分同一平面內(nèi)兩條傘架所成的角∠BAC,當(dāng)傘收緊時(shí),結(jié)點(diǎn)D與點(diǎn)M重合,且點(diǎn)A、E、D在同一條直線上,已知部分傘架的長(zhǎng)度如下:?jiǎn)挝唬篶m
傘架 | DE | DF | AE | AF | AB | AC |
長(zhǎng)度 | 36 | 36 | 36 | 36 | 86 | 86 |
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