科目： 來源： 題型：

如圖中的四個(gè)圖案，四位同學(xué)分別說出了它們的形成過程，其中說得不正確的是（　　）

A、圖①是一個(gè)長方形繞著圖形的中心按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，180°和270°所得

B、圖②可由一個(gè)鈍角三角形繞著圖形的中心按同一方向旋轉(zhuǎn)90°，180°和270°形成

C、圖③可以看作以正方形的一條對角線所在直線為對稱軸翻折所得

D、圖④可以看作由長方形的一邊的垂直平分線為對稱軸翻折而成

科目： 來源： 題型：

在如圖的圖案中，由“基本圖形”用旋轉(zhuǎn)的方法得到的有（　�。�

A、1個(gè)

B、2個(gè)

C、3個(gè)

D、4個(gè)

科目： 來源： 題型：

下列各組圖中，圖形甲變成圖形乙，既能用平移，又能用旋轉(zhuǎn)的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來源： 題型：

下列圖形中，哪一個(gè)右邊的圖形不能通過左邊的圖形旋轉(zhuǎn)得的（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來源： 題型：

下列每個(gè)圖中都有一對全等三角形，其中的一個(gè)三角形只經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)即可和另一個(gè)三角形重合的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來源： 題型：

在下列某品牌T恤的四個(gè)洗滌說明圖案的設(shè)計(jì)中，沒有運(yùn)用旋轉(zhuǎn)或軸對稱知識的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來源： 題型：

風(fēng)車應(yīng)做成中心對稱圖形，并且不是軸對稱圖形，才能在風(fēng)口處平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)．現(xiàn)有一長條矩形硬紙板（其中心有一個(gè)小孔）和兩張全等的矩形薄紙片，將紙片粘到硬紙板上，做成一個(gè)能繞著小孔平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車．正確的粘合方法是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來源： 題型：

如圖：
（1）補(bǔ)全魚兒各頂點(diǎn)坐標(biāo)A（0，0），B（4，-2），C（3，0），D（5，4），E

 

，F(xiàn)

 

．
（2）我想要向西游的魚兒向東游，最簡單的辦法怎樣？
（3）我想要魚兒變胖為原來的2倍，你又會(huì)怎樣做？
（溫馨提示：回答魚兒坐標(biāo)如何變化即可）

科目： 來源： 題型：

如圖是由若干個(gè)邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格，在圖中作出將五角星ABCDE向其東北方向平移3

2

個(gè)單位的圖形．

科目： 來源： 題型：

已知：如圖下列網(wǎng)格中，每小正方形的邊長都是．圖中魚的各個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D都在格點(diǎn)上．
（1）把魚先向右平移4個(gè)單位長度，再向上平移2個(gè)單位長度，請你畫出平移后得圖形．
（2）寫出A、B、C、D四點(diǎn)平移的對應(yīng)點(diǎn)A′、B′、C′、D′的坐標(biāo)．