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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，梯形ABCD中，DC∥EF∥AB，AC交EF于G．若AE=2ED，CF=2cm，AG=5cm，則BC=________cm，CG=________cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知下列不等式成立，請在橫線上填上“＞”或“＜”．
（1）若a＞b，2a+1______2b+1．
（2）若-數學公式＜10，則y______-8．
（3）若a＜b，c＞0，則ac+c______bc+c．
（4）若a＞0，b＜0，c＜0，則（a-b）c______0．

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科目： 來源： 題型：解答題

一個角的余角與這個角的3倍互補，求這個角的度數．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知點P（2，2）在反比例函數y=數學公式（k≠0）的圖象上．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）求當1＜x＜4時，y的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知∠AOB=35°，∠BOC=45°，∠COD=23°，OE平分∠AOD，求∠AOE的度數．

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科目： 來源： 題型：解答題

某班級準備去離校15km的植物園參觀，班委會決定全班分成由班長帶領的服務組和由班主任帶領的其余學生兩支隊伍，并同時出發(fā)，服務組的行進速度是其余學生隊伍的1.2倍，以便提前半小時到達做好準備，求服務組與其余學生隊伍的行進速度？

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科目： 來源： 題型：填空題

若xy＜0，則化簡數學公式=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知B（-1，0），點A在y軸上，且∠BAO=30°，在坐標軸上取一點P，使得△ABP是等腰三角形，請在圖中畫出所有符合題意的點P，并直接寫出它們的坐標．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在?ABCD中，E是AD的中點，CE的延長線交BA的延長線于點F．
（1）求證：CD=AF；
（2）連接BE，且BE⊥CF，則CD與BC之間的長度關系是什么，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
①數學公式
②數學公式
③數學公式
④-數學公式×[-32×（-數學公式）2-|-2|3]．

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同步練習冊答案