（11·孝感）如圖，直徑分別為CD、CE的兩個半圓相切于點C，大半圓M的弦與小半圓N相切于點F，且AB∥CD，AB=4，設(shè)、的長分別為、，線段ED的長為，則的值為____________.

（11·孝感）（滿分6分）解關(guān)于的方程：

（11·孝感）（滿分8分）如圖所示，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1，請你認(rèn)真觀察圖（1）中的三個網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案，解答下列問題：

（1）這三個圖案都具有以下共同特征：都是______對稱圖形，都不是____對稱圖形.（4分）
（2）請在圖（2）中設(shè)計出一個面積為4，且具備上述特征的圖案，要求所畫圖案不能與圖（1）中所給出的圖案相同. （4分）

（11·孝感）（滿分8分）近幾年孝感市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會效果.某校隨機調(diào)查了九年級名學(xué)生的升學(xué)意向，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中的信息解答下列問題：
（1）________；（2分）
（2）扇形統(tǒng)計圖中“職高”對應(yīng)的扇形的圓心角_________；（2分）
（3）請補全條形統(tǒng)計圖；（2分）
（4）若該校九年級有學(xué)生900人，估計該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高？（2分）

（11·孝感）（滿分10分）已知關(guān)于的方程有兩個實數(shù)根.
（1）求的取值范圍；（4分）
（2）若，求的值；（6分）

（11·孝感）（滿分10分）如圖，等邊△ABC內(nèi)接于⊙O，P是上任一點（點P不與點A、B重合），連AP、BP，過點C作CM∥BP交的延長線于點M.
（1）填空：∠APC＝______度，∠BPC＝_______度；（2分）
（2）求證：△ACM≌△BCP；（4分）
（3）若PA＝1，PB＝2，求梯形PBCM的面積.（4分）

閱讀下面一首詞，回答以下問題： (６分)
　　　　望江南     李煜
多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍�；ㄔ抡�春風(fēng)。
這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。
(１)你讀出了什么？
(２)請從藝術(shù)手法運用的角度談?wù)勀銓�這首詞的看法。(６分)

閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
村  行①        王禹稱
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
注①：這首詩是王禹稱于太宗淳化二年（991）從開封貶官到商州任團練副使時寫的。
本詩描寫一次出行途中所見所感。詩人一路上原本心情悠閑，野興很濃，后來為什么忽然“惆悵”起來？在此詩人表達了怎樣的思想感情？

閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）
西樓         曾鞏
海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
[注]鉤疏箔：把簾子掛起。
①這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？
②這首詩表達了詩人怎樣的情感？請簡析之。

閱讀下面一首詩，然后回答問題。
夜書所見          葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
�、抛髡咴谠娭惺惆l(fā)了多種感情，請選取一種加以分析。
　⑵這首詩運用了多種表現(xiàn)手法，請選取一種，作具體分析。