科目: 來(lái)源: 題型:
已知,在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為邊CD上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于C、D兩點(diǎn))。連接PM,過(guò)點(diǎn)P作PM的垂線與射線DA相交于點(diǎn)E(如圖)。設(shè)CP=x,DE=y。
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式 ;
(2)若點(diǎn)E與點(diǎn)A重合,則x的值為 ;
(3)是否存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)D關(guān)于直線PE的對(duì)稱點(diǎn)D′落在邊AB上?若存在,求x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
平面上兩條直線AB、CD相交于點(diǎn)O,且∠BOD=1500(如圖),現(xiàn)按如下要求規(guī)定此平面上點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”:
(1)點(diǎn)O的“距離坐標(biāo)”為(0,0);
(2)在直線CD上,且到直線AB的距離為p(p>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,0);在直線AB上,且到直線CD的距離為q(q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(0,q);
(3)到直線AB、CD的距離分別為p、q(p>0,q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,q)。
設(shè)M為此平面上的點(diǎn),其“距離坐標(biāo)”為(m,n),根據(jù)上述對(duì)點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”的規(guī)定,解決下列問(wèn)題:
(1)畫出圖形(保留畫圖痕跡):
①滿足m=1且n=0的點(diǎn)的集合;
②滿足m=n的點(diǎn)的集合;
(2)若點(diǎn)M在過(guò)點(diǎn)O且與直線CD垂直的直線l上,求m與n所滿足的關(guān)系式。
(說(shuō)明:圖中OI長(zhǎng)為一個(gè)單位長(zhǎng))
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批L型服裝(數(shù)量足夠多),進(jìn)價(jià)為40元/件,以60元/件銷售,每天銷售20件。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研,若每件每降1元,則每天銷售數(shù)量比原來(lái)多3件。現(xiàn)商場(chǎng)決定對(duì)L型服裝開(kāi)展降價(jià)促銷活動(dòng),每件降價(jià)x元(x為正整數(shù))。在促銷期間,商場(chǎng)要想每天獲得最大銷售利潤(rùn),每件降價(jià)多少元?每天最大銷售毛利潤(rùn)為多少?(注:每件服裝銷售毛利潤(rùn)指每件服裝的銷售價(jià)與進(jìn)貨價(jià)的差)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知△ABC和△DEF的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7)。按下列要求畫圖:以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC向y軸左側(cè)按比例尺2:1放大得△ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問(wèn)題:
(1)頂點(diǎn)A1的坐標(biāo)為 ,B1的坐標(biāo)為 ,C1的坐標(biāo)為 ;
(2)請(qǐng)你利用旋轉(zhuǎn)、平移兩種變換,使△A1B1C1通過(guò)變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與△DEF拼接成一個(gè)平行四邊形(非正方形)。寫出符合要求的變換過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC的中點(diǎn)為O,過(guò)點(diǎn)O作AC的垂直平分線分別與AD、BC相交于點(diǎn)E、F,連接AF。
求證:AE=AF。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)不透明的口袋里裝有白、紅、黑三種顏色的小球,其中白球2只,紅球1只,黑球1只,它們除了顏色之外沒(méi)有其它區(qū)別。從袋中隨機(jī)地摸出1只球,記錄下顏色后放回?cái)噭颍俚诙䝼(gè)球并記錄顏色。求兩次都摸出白球的概率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了迎接黨的十八大的召開(kāi),某校組織了以“黨在我心中”為主題的征文比賽,每位學(xué)生只能參加一次比賽,比賽成績(jī)分A、B、C、D四個(gè)等級(jí),隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的征文比賽成績(jī)進(jìn)行分析,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)等級(jí) | A | B | C | D |
人數(shù) | 60 | x | y | 10 |
占抽查學(xué)生總數(shù)的百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
根據(jù)表中的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)本次抽查的學(xué)生共有 名;
(2)表中x、y和m所表示的數(shù)分別為x= ,y= ,m= ;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
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