如果方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是              ．

已知一次函數(shù)的圖象交軸于正半軸，且隨的增大而減小，請(qǐng)寫出符合上述條件的一個(gè)解析式：　　　　　　．

如圖，⊙O的半徑為2，弦AB垂直平分半徑OC于D，則弦AB的長(zhǎng)為             ．

如圖，是一圓錐的主視圖，則此圓錐的側(cè)面積是               ．

已知，則當(dāng)m≥2時(shí)，的取值范圍是               ．

 計(jì)算：（10分）

（1）      

（2）先化簡(jiǎn)，再求值：，其中

 解不等式組并寫出它的所有整數(shù)解．

為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)．為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如下所示：

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：

（1）表中的 　    ；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第　   組；

（4） 若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（）達(dá)標(biāo)要求是：為不合格；　

為合格；為良；為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為　　　　　　　　　　　　．

為落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我市某中學(xué)2009年投資11萬元新增一批電腦，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資，2011年投資18.59萬元。

（1）求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率；

（2）從2009年到2011年，該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬元？

小明和小穎做擲骰子的游戲，規(guī)則如下：

游戲前，每人選一個(gè)數(shù)字；

每次同時(shí)擲兩枚均勻骰子；

③如果同時(shí)擲得的兩枚骰子點(diǎn)數(shù)之和，與誰所選數(shù)字相同，那么誰就獲勝．

（1）用列表法或樹狀圖列出同時(shí)擲兩枚均勻骰子所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）小明選的數(shù)字是5，小穎選的數(shù)字是6．如果你也加入游戲，你會(huì)選什么數(shù)字，使自己獲勝的概率比他們大？請(qǐng)說明理由．