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科目: 來(lái)源: 題型:

校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

1.求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全圖13-1

2.求圖13-2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);

3.針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況,劉凱決定從初三一班表示贊成的4位家長(zhǎng)中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng),請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校為外國(guó)留學(xué)生舉辦“唱漢語(yǔ)歌曲”比賽,設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名,其中優(yōu)秀獎(jiǎng)不少于6名.學(xué)校購(gòu)買(mǎi)“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”作為獎(jiǎng)品,優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”各一個(gè),費(fèi)用信息如圖14所示.

1.請(qǐng)求出一個(gè)“臉譜”和一個(gè)“中國(guó)結(jié)”各多少元?

2.若購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品費(fèi)用不超過(guò)500元,則本次活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)名額應(yīng)如何設(shè)置?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖15,在Rt△ABC中,,CP平分∠ACB,CP與AB交于點(diǎn)D,且 PA=PB.

1.請(qǐng)你過(guò)點(diǎn)P分別向AC、BC作垂線,垂足分別為點(diǎn)E、F,并判斷四邊形PECF的形狀

2.求證:△PAB為等腰直角三角形

3.設(shè),,試用、的代數(shù)式表示的周長(zhǎng);

4.試探索當(dāng)邊AC、BC的長(zhǎng)度變化時(shí),的值是否發(fā)生變化,若不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)不變的值,若變化,試說(shuō)明理由

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

y(m)

 
如圖16-1,在一次航海模型船訓(xùn)練中,A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道(看成兩條互相平行的線段).甲船在賽道A1B1上從A1處出發(fā),到達(dá)B1后,以同樣的速度返回A1處,然后重復(fù)上述過(guò)程;乙船在賽道A2B2上以2m/s的速度從B2處出發(fā),到達(dá)A2后以相同的速度回到B2處,然后重復(fù)上述過(guò)程(不考慮每次折返時(shí)的減速和轉(zhuǎn)向時(shí)間).若甲、乙兩船同時(shí)出發(fā),設(shè)離開(kāi)池邊B1B2的距離為y(m),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),甲船運(yùn)動(dòng)時(shí),y(m)與t(s)的函數(shù)圖象如圖16-2所示.

1.賽道的長(zhǎng)度是_________m,甲船的速度是________m/s;

2.分別求出甲船在0≤t≤30和30<t≤60時(shí),y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3.求出乙船由B2到達(dá)A2的時(shí)間,并在圖16-2中畫(huà)出乙船在3 分鐘內(nèi)的函數(shù)圖象

4.請(qǐng)你根據(jù)(3)中所畫(huà)的圖象直接判斷,若從甲、乙兩船同時(shí)開(kāi)始出發(fā)到3分鐘為止,甲、乙共相遇了幾次?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【問(wèn)題】如圖17-1,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,PA=,PB=,PC=1,求∠BPC的度數(shù).

分析根據(jù)已知條件比較分散的特點(diǎn),我們可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換將分散的已知條件集中在一起,于是將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到了△BP′A(如圖17-2),然后連結(jié)PP′.

解決問(wèn)題請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出圖17-2中∠BPC的度數(shù);

類(lèi)比研究 如圖17-3,若在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=4,PC=2.

(1)∠BPC的度數(shù)為        ; (2)直接寫(xiě)出正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為         

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖18-1所示,已知二次函數(shù)與x軸分別交于點(diǎn)A(2,0)、

B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-8t)(t>0)

1.求a、c的值及拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);

2.如圖18-1,連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′恰好落在該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,求實(shí)數(shù)t的值;

3.如圖18-2,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,-4)、(4,-3),邊HG位于邊EF的右側(cè).若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn)(不與E、F、G重合),請(qǐng)你說(shuō)明以PA、PB、PC、PD的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)不能構(gòu)成平行四邊形;

4.將(3)中的正方形EFGH水平移動(dòng),若點(diǎn)P是正方形邊FG或EH上任意一點(diǎn),在水平移動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使以PA、PB、PC、PD的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)構(gòu)成平行四邊形,其中PA、PB為對(duì)邊.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012的倒數(shù)是(    )

A.   B.   C.    D. 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(CDP)為471564億元.471564用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )

A.4. 71564 ×l05 B.4. 71564×l04    C. 47.1564 ×l04    D.0. 471564× l06

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

四張背面完全相同的卡片,正面分別畫(huà)有平行四邊形、菱形、等腰梯形、圓,現(xiàn)從中任意抽取一張,卡片上所畫(huà)圖形恰好是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率為(    )

  A.1    B. C.   D. 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐贈(zèng)活動(dòng)中,某班40位同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下:

I  金額(元)

    20

    30

    35

    50

    100

I學(xué)生數(shù)(人)

    3

    7

    5

    15

    10

 則在這次活動(dòng)中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)是(   )

  A.30,35   B.50, 35

  C.50,50   D. 15, 50

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案