某校九年級（2）班的10名團(tuán)員在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐款活動中，捐款情況如下（單位：元）：10 8  12  15  10  12    11  9   10  13．則這組數(shù)據(jù)的           （     ）

A．眾數(shù)是10.5   B．中位數(shù)是10   C．平均數(shù)是11  D．方差是3.9

計(jì)算的結(jié)果是                                          （     ）

 A．       B．      C．      D．    

已知，則的取值范圍是                                （     ）

A．       B．        C．    D．

下面4個(gè)算式中，正確的是                                           （      ）

A．2+3=5     B． ÷=2    C．= -6    D．5×5=5

我們給出如下定義：若一個(gè)四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方，則稱這個(gè)四邊形為勾股四邊形，這兩條相鄰的邊稱為這個(gè)四邊形的勾股邊。

（1）寫出一個(gè)你所熟悉的四邊形中是勾股四邊形的名稱                。

            （1）                                     （2）

（3）如圖（2）將△ABC繞頂點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°，得到△DAE，連接BD、DC，∠DCA=30°，求證：DC²+AC²=BC²，即四邊形ABCD為勾股四邊形。

等邊三角形給人以“穩(wěn)如泰山”的美感，它具有獨(dú)特的對稱性。請你用三種不同的分割方法，將以下三個(gè)等邊三角形分別分割成四個(gè)等腰三角形。（請?jiān)趫D中畫出分割線，并標(biāo)出必要的角的度數(shù)）

在平靜的湖面上，有一支紅蓮，高出水面1，一陣風(fēng)吹來，紅蓮吹到一邊，花朵齊及水面，已知紅蓮移動的水平距離為2 ，求這里的水深是多少米？

如圖，已知在四邊形中，，，求四邊形的面積．

已知如圖，在平行四邊形中，、分別在、上，且。

問：∥嗎？試說明理由. （本題6分）

如圖，在中，，，求的長。