科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,已知正方形ABCD,將一個(gè)45度角∝的頂點(diǎn)放在D點(diǎn)并繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點(diǎn)E和F,連接EF。求證:EF=AE+CF(12分)
(1) 小明是這樣思考的:延長(zhǎng)BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請(qǐng)你借助圖2,按照小明的思路,寫(xiě)出完整的證明思路。
(2)劉老師看到這條題目后,問(wèn)了小明兩個(gè)小問(wèn)題:①如果正方形的邊長(zhǎng)和△BEF的面積都等于6,求EF的長(zhǎng)②將角∝繞D點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長(zhǎng)線(xiàn)、BC邊的延長(zhǎng)線(xiàn)交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系并給予證明。請(qǐng)你幫忙解決。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人民商場(chǎng)銷(xiāo)售某種商品,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):每件盈利45元時(shí),平均每天可銷(xiāo)售30件. 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出 2件.(10分)
(1)假如現(xiàn)在庫(kù)存量太大,部門(mén)經(jīng)理想盡快減少庫(kù)存,又想銷(xiāo)售該商品日盈利達(dá)到1750元,請(qǐng)你幫忙思考,該降價(jià)多少?
(2)假如部門(mén)經(jīng)理想銷(xiāo)售該商品的日盈利達(dá)到最大,請(qǐng)你幫忙思考,又該如何降價(jià)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知關(guān)于x的方程x2—(2k+1)x+4(k-)=0(10分)
(1) 判斷方程根的情況;
(2)k為何值時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,并求出此時(shí)方程的根。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,已知四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足為E.
(1)求證:△ABD≌△ECB;
(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度數(shù).(8分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知矩形ABCD,BE平分∠ABC交AD于E,F(xiàn)是AB邊上一點(diǎn),AF=DE,連接CE、EF、CF,
(1)求證:AE=AB
(2)試判斷△CEF的形狀,并說(shuō)明理由.(8分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
從甲、乙兩種農(nóng)作物中各抽取1株苗,分別測(cè)得它的苗高如下:(單位:cm)
甲:9、10、11、12、7、13、10、8、12、8;
乙:8、13、12、11、10、12、7、7、9、11;
問(wèn):(1)哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較高?
(2)哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較整齊?
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