已知相交兩圓的半徑分別為4和7，則它們的圓心距可能是（　�。�

A．2　　　　　B．3         C．6　　　　　D．11

下列調(diào)查，適合用普查方式的是（　�。�

A．了解一批炮彈的殺傷半徑　　　　B．了解揚(yáng)州電視臺(tái)《關(guān)注》欄目的收視率

C．了解長(zhǎng)江中魚(yú)的種類　　　　　　D．了解某班學(xué)生對(duì)“揚(yáng)州精神”的知曉率

下列計(jì)算正確的是（　�。�

A．　 B．   C．　　 D．

的相反數(shù)是（　�。�

A．2　　B．　　C．　　D．

在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A（-3，0）、B（1，0），過(guò)頂點(diǎn)C作CH⊥x軸于點(diǎn)H.

（1）直接填寫(xiě)：=         ，b=         ，頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為         ；

（2）在軸上是否存在點(diǎn)D，使得△ACD是以AC為斜邊的直角三角形？若存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由；

（3）若點(diǎn)P為x軸上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P與頂點(diǎn)C不重合），PQ⊥AC于點(diǎn)Q，當(dāng)△PCQ與△ACH相似時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

兩個(gè)大小相同且含角的三角板ABC和DEC如圖①擺放，使直角頂點(diǎn)重合. 將圖①中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖②，點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn)，點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).

（1）不添加輔助線，寫(xiě)出圖②中所有與△BCF全等的三角形；

（2）將圖②中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△D₁E₁C，點(diǎn)F、G、H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為F₁、G₁、H₁ ，如圖③.探究線段D₁F₁與AH₁之間的數(shù)量關(guān)系，并寫(xiě)出推理過(guò)程；

　　 （3）在（2）的條件下，若D₁E₁與CE交于點(diǎn)I，求證：G₁I =CI.

	D

2011年4月 25日，全國(guó)人大常委會(huì)公布《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案（草案）》，向社會(huì)公開(kāi)征集意見(jiàn).草案規(guī)定，公民全月工薪不超過(guò)3000元的部分不必納稅，超過(guò)3000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額.此項(xiàng)稅款按下表分段累進(jìn)計(jì)算.

依據(jù)草案規(guī)定，解答下列問(wèn)題：

（1）李工程師的月工薪為8000元，則他每月應(yīng)當(dāng)納稅多少元？

（2）若某納稅人的月工薪不超過(guò)10000元，他每月的納稅金額能超過(guò)月工薪的8%嗎? 若能，請(qǐng)給出該納稅人的月工薪范圍；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

如圖，已知直線AB與軸交于點(diǎn)C，與雙曲線交于A（3，）、B（-5，）兩點(diǎn).AD⊥軸于點(diǎn)D，BE∥軸且與軸交于點(diǎn)E.

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)及直線AB的解析式；

（2）判斷四邊形CBED的形狀，并說(shuō)明理由.

如圖，BD是⊙O的直徑， A、C是⊙O上的兩點(diǎn)，且AB=AC，AD與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.

（1）求證：△ABD∽△AEB；

（2）若AD=1，DE=3，求BD的長(zhǎng).

為迎接市教育局開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題演講活動(dòng)，某校組織黨員教師進(jìn)行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(jī)（得分為整數(shù)，滿分為100分）分成四組，繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

觀察圖表信息，回答下列問(wèn)題：

（1）參賽教師共有             人；

（2）如果將各組的組中值視為該組的平均成績(jī)，請(qǐng)你估算所有參賽教師的平均成績(jī)；

（3）成績(jī)落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師，學(xué)校從中隨機(jī)挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.