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科目: 來源: 題型:

如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的AC邊與x軸重合,且點(diǎn)A在原點(diǎn),

∠ACB=90°,∠BAC=60°AC=2,;又一直徑為2的⊙D與x軸切于點(diǎn)E(1,0);

(1)若Rt△ABC沿x軸正方向移動,當(dāng)斜邊AB與⊙O相切時(shí),試寫出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)當(dāng)Rt△ABC的邊BC移動到與y軸重合時(shí),則把Rt△ACB繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋

轉(zhuǎn),使斜邊AB恰好經(jīng)過點(diǎn)F(0,2),得Rt△A/B/O,AB分別與A/O、A/B/相交于M、N,

如圖(2)所示。

    ① 求旋轉(zhuǎn)角∠AOA′的度數(shù)。

    ② 求四邊形FOMN的面積。(結(jié)果保留根號)

 


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科目: 來源: 題型:

如圖,在中,,平分于點(diǎn),點(diǎn)邊上且

(1)判斷直線外接圓的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若,求外接圓的半徑及CE的長.

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖①,M、N分別是⊙O的內(nèi)接正△ABC的邊AB、BC上的點(diǎn)且BM=CN,連接OM、ON,求∠MON的度數(shù)。


(2)圖②、③、…… ④中,M、N分別是⊙O的內(nèi)接正方形ABCD、正五邊ABCDE、……

正n邊形ABCDEFG…的邊AB、BC上的點(diǎn),且BM=CN,連接OM、ON;則圖②中∠MON的度數(shù)是      ,圖③中∠MON的度數(shù)是      ;……由此可猜測在n邊形圖中∠MON的度數(shù)是    

(3)若3≤n≤8,則從中任取2個(gè)圖形,恰好都是中心對稱圖形的概率是     .

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料:解答問題

為解方程 (x2-1)2-5 (x2-1)+4=0,我們可以將(x2-1)看作一個(gè)整體,然后

設(shè) x2-1=y(tǒng),那么原方程可化為  y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y=1時(shí),

x2-1=1,∴x2=2,∴x=±;當(dāng)y=4時(shí),x2-1=4,∴x2=5,∴x=±,

故原方程的解為  x1,x2=-,x3,x4=-

上述解題方法叫做換元法;

請利用換元法解方程.(x 2-x)2 - 4 (x 2-x)-12=0    

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:( )÷ ,其中 x=+1,y=-1,

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科目: 來源: 題型:

如圖,是⊙O的一條弦,,垂足為,交⊙O于點(diǎn),點(diǎn)在⊙O上.

(1)若,求的度數(shù);

(2)若,,求的長.

 


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如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度;已知△ABC

① 將△ABC向x軸正方向平移5個(gè)單位得△A­­­11C1,

② 再以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C1旋轉(zhuǎn)180°得△A­­­2B2C2,畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對應(yīng)字母.

 


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科目: 來源: 題型:

 “一方有難,八方支援”.四川汶川大地震牽動著全國人民的心,我市某醫(yī)院準(zhǔn)備從甲、乙、丙三位醫(yī)生和A、B兩名護(hù)士中選取一位醫(yī)生和一名護(hù)士支援汶川的災(zāi)后重建工作.

    (1) 若隨機(jī)選一位醫(yī)生和一名護(hù)士,用樹狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

    (2) 求恰好選中醫(yī)生甲和護(hù)士A的概率.

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科目: 來源: 題型:

解方程:2x2+x-6=0

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:3÷+ ( -1 )2         

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同步練習(xí)冊答案