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科目： 來(lái)源： 題型：

不等式x-8＞3x-5的最大整數(shù)解是（　　）
A、1B、-2C、-1D、0

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩工程隊(duì)分別承擔(dān)一條2千米公路的維修工作，甲隊(duì)有一半時(shí)間每天維修公路x千米，另一半時(shí)間每天維修公路y千米．乙隊(duì)維修前1千米公路是地，每天維修x千米；維修后1千米公路時(shí)，每天維修y千米(x≠y)．

⑴求甲、乙兩隊(duì)完成任務(wù)需要的時(shí)間(用含x、y的代數(shù)式表示)；

⑵問(wèn)甲、乙兩隊(duì)哪隊(duì)先完成任務(wù)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)結(jié)論中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在實(shí)數(shù)
22
7
，3.14159，
7
，
34
，π，0.121212…（有無(wú)數(shù)個(gè)12組成），1.131131113…（每?jī)蓚�(gè)3之間依次多1個(gè)1）中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題解決．
如圖，A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端，小明想用繩子測(cè)量A、B之間的距離，但繩子不夠長(zhǎng)，你能幫他想個(gè)主意測(cè)量嗎？并說(shuō)明你的理由．用這種方法能解決你身邊的實(shí)際問(wèn)題嗎？試舉一例說(shuō)明．

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科目： 來(lái)源： 題型：

說(shuō)說(shuō)理由．
已知，如圖，AD、BC相交于O，且AO=CO，BO=DO，BE⊥AD于E，DF⊥BC于F．
（1）△ABO與△CDO全等嗎？為什么？
（2）BE=DF嗎？試說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

概率．
不透明的袋子里有1個(gè)白球，2個(gè)紅球，5個(gè)藍(lán)球，每個(gè)球除顏色外其他都相同，隨即從袋子里摸出一個(gè)球．
（1）求摸到紅球的概率；
（2）求摸到白球或紅球的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)．
按下列所給條件畫(huà)△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知DE是△ABC的邊AB的垂直平分線交AB于D，BC于E，AE恰好是∠BAC的平分線，若∠B=30°．
（1）求∠C的度數(shù)；
（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值．[（-xy+2）（xy+2）-x2y2-4]÷（xy），其中x=-2
1
2
，y=
1
20
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案