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科目： 來源： 題型：

如圖，在下面四個物體中，最接近圓柱的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下圖中是三棱錐的立體圖形的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是正方體切去一個小角后的立體圖形，如果照這樣切去正方體的八個角（相鄰兩個角之間還有一段原來的棱），則新的幾何體有
36
36
條棱，有
14
14
個面，有
24
24
個頂點．

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科目： 來源： 題型：

如圖，這些美麗的圖案我們常常見到，組成這些圖案的簡單的幾何圖形有（至少說三個）
正方形
正方形
長方形
長方形
圓
圓
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是一座糧倉，它可以看作是由
圓錐
圓錐
和
圓柱
圓柱
幾何體組成的．

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科目： 來源： 題型：

給出下列立體圖形標(biāo)名稱．

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科目： 來源： 題型：

說出下列圖形的名稱．

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科目： 來源： 題型：

某區(qū)進行眼睛衛(wèi)生調(diào)查，從各年齡段分別抽取同樣多的人數(shù)進行比較，戴眼鏡的人數(shù)統(tǒng)計圖如圖所示：
（1）圖中一副眼鏡表示的是什么？
（2）四個年齡段戴眼鏡的人數(shù)之比是多少？
（3）你還能從圖中獲得哪些信息？

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科目： 來源： 題型：

下表是我國近年來普通中學(xué)在校學(xué)生和教師人數(shù)的統(tǒng)計情況（單位：萬人）
1995 2000 2005 2008 2009
在校學(xué)生 5000 5100 6100 7300 8000
專任教師 300 350 400 450 500
（1）現(xiàn)想了解我國近年來普通中學(xué)在校學(xué)生和教師人數(shù)的變化情況，你選用哪種統(tǒng)計圖？
（2）借助計算器求出近年來普通中學(xué)每個教師負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)的情況（精確到個位），并再畫一個折線統(tǒng)計圖表示這一變化情況．

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科目： 來源： 題型：

下列語句中給出的數(shù)據(jù)，是準(zhǔn)確值的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案