如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線(xiàn)y=與一次函數(shù)y=kx+b (k>0)分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,直線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C,把直線(xiàn)AB繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度后,得到一條新直線(xiàn)。若新直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)y=相交于點(diǎn)E、F,并使得雙曲線(xiàn)y= ,y=,連線(xiàn)y=kx+b以及新直線(xiàn)構(gòu)成的圖形能關(guān)于某條坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng),如果點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,則點(diǎn)A、點(diǎn)E、點(diǎn)B、點(diǎn)F構(gòu)成的四邊形的面積是多少?(用含k的代數(shù)式表示)
解:∵ ∴
把點(diǎn)A(1,1)代入y=kx+b中得:1=k+b
∴b=1-k ∴y=kx+(1-k)
由得
∴ ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為
由雙曲線(xiàn)y=與y=與直線(xiàn)y=kx+b以及新直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性可得:
點(diǎn)A與點(diǎn)E關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),點(diǎn)B與點(diǎn)F關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),
∴E(-1,1)、F
∴AE=2,BF=,AE與BF的距離為k+1
∴梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為表彰在“學(xué)雷鋒日”活動(dòng)中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購(gòu)買(mǎi)文具盒與筆記本作為獎(jiǎng)品。已知5個(gè)文具盒、2本筆記本共需100元;4個(gè)文具盒、7本筆記本共需161元。
(1)每個(gè)文具盒、每本筆記本各多少元?
(2)商店為了回籠資金,舉行“優(yōu)惠促銷(xiāo)”活動(dòng),具體辦法如下:文具盒“九折”優(yōu)惠;筆記本10本以上超出部分“八折”優(yōu)惠.若買(mǎi)x個(gè)文具盒需要元,買(mǎi)x本筆記本需要元;求、關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品,并且該獎(jiǎng)品的數(shù)量超過(guò)10件,請(qǐng)你分析買(mǎi)哪種獎(jiǎng)品省錢(qián)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)A(0,2)、B(,2)、C(0,4),過(guò)點(diǎn)C向右作平行于x軸的射線(xiàn),點(diǎn)P是射線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),連接AP,以AP為邊在其左側(cè)作等邊△APQ,連接PB、BA.若四邊形ABPQ為梯形,則:
(1)當(dāng)AB為梯形的底時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是 ;
(2)當(dāng)AB為梯形的腰時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD中, F為AB上一點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且AF=EC,連結(jié)EF,DE,DF,M是FE中點(diǎn),連結(jié)MC,設(shè)FE與DC相交于點(diǎn)N。則4個(gè)結(jié)論:①∠EDF=90°;②△BFG∽△EDG∽△BDE;③AD2+AF2=DG×DB;④若MC=,則BF=2;正確的結(jié)論有( )
A、① ② B、①②③ C、③④ D、①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于二次二項(xiàng)式x2-10x+36,小聰同學(xué)作出如下結(jié)論:無(wú)論x取什么實(shí)數(shù),它的值都不可能等于10.你是否同意他的說(shuō)法?說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖分別是三角形、三角形、圓,則這個(gè)幾何體可能是( )
A.球 B.圓柱 C.圓錐 D.棱錐
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,四個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成一個(gè)大正方形,A、B、O是小正方形頂點(diǎn),⊙O的半徑為1,P是⊙O上的點(diǎn),且位于右上方的小正方形內(nèi),則tan∠APB等于( )
(A) 1 (B) (C) (D)
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