5.在實(shí)數(shù)-3、0、-$\sqrt{2}$、3中,最小的實(shí)數(shù)是( 。
A.-3B.0C.-$\sqrt{2}$D.3

分析 先估算出-$\sqrt{2}$的大小,然后再比較即可.

解答 解:∵1<2<4,
∴1<$\sqrt{2}$<2.
∴-1>-$\sqrt{2}$>-2.
∵3>2,
∴-3<-2.
∴-3<-2<-$\sqrt{2}$<0<3.
∴其中最小的實(shí)數(shù)是-3.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是比較實(shí)數(shù)的大小,估算出-$\sqrt{2}$的大小是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列計(jì)算正確的是( 。
A.4$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$=1B.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$C.2$\sqrt{\frac{1}{2}}$=$\sqrt{2}$D.$\sqrt{\frac{1}{3}}$•$\sqrt{27}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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16.計(jì)算
(1)(12x3-6x2+9x)÷(-3x)
(2)(-$\frac{1}{3}$)-2-(-5)0+|-1|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.把多項(xiàng)式2x3y-x2y2-6x2y分解因式時(shí),應(yīng)提取的公因式為( 。
A.x2yB.xy2C.2x3yD.6x2y

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20.已知ab=$\frac{1}{2}$,求代數(shù)式(a+b)2-(a+b)(a-b)-2b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.依語(yǔ)句畫(huà)圖并回答問(wèn)題:已知:如圖,△ABC.
(1)請(qǐng)用符號(hào)或文字語(yǔ)言描述線段CD的特征;
(2)畫(huà)△ABC的邊BC上的高AM;
(3)畫(huà)∠BCD的對(duì)頂角∠ECF,使點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,CE=BC,點(diǎn)F在DC的延長(zhǎng)線上,CF=DC,連接EF,猜想線段EF所在直線與DB所在直線的位置關(guān)系;
(4)連接AE,過(guò)點(diǎn)F畫(huà)射線FN,使FN∥AE,且FN與線段AB的交點(diǎn)為點(diǎn)N,猜想線段FN與AE的數(shù)量關(guān)系.
解:
(1)線段CD的特征是CD⊥BC,垂足為點(diǎn)C,與邊AB的交點(diǎn)為點(diǎn)D..
(2)畫(huà)圖.
(3)畫(huà)圖,線段EF所在直線與DB所在直線的位置關(guān)系是EF∥DB.
(4)畫(huà)圖,線段FN與AE的數(shù)量關(guān)系是FN=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列計(jì)算正確的是(  )
A.a3+a2=2a5B.a3•a2=a6C.a3÷a2=aD.(a32=a9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出一個(gè)解為$\left\{\begin{array}{l}x=-3\\ y=2\end{array}\right.$的二元一次方程組:$\left\{\begin{array}{l}x+y=-1\\ x-y=-5\end{array}\right.$(答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.若某三角形的三邊分別是6cm、8cm、10cm,則分別連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形的周長(zhǎng)是( 。
A.12cmB.24cmC.48cmD.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案